“會耽誤學生學習嗎？”朱校長問道。
徐林風微微一愣，旋即說道：“只需要陳舟同學稍微配合一下，講述一下自己的感受。其余的，都是拍學生們的日常生活，并不會影響他們的學習。”
朱校長看向陳舟問道：“陳舟同學，你愿意幫學校這個忙嗎？”
陳舟看著這位毛廠高中的靈魂校長，點了點頭，說道：“校長放心，事情因我而起，我會全力配合學校的安排。”
幾人便把事情敲定，陳舟積極配合著學校，拍攝短片。
沒有寫好的臺詞，全部靠他自己發揮。
這是徐林風的要求，這樣才是最真實的。
不過也沒耽誤陳舟太多時間，很快便拍攝完成。
陳舟看了一遍短片，還可以，帥是蠻帥的，說的話也充滿了道理...
與徐林風分別，陳舟便回到了班里。
陳舟看了一眼時間，都上午10點了，他好心痛，時間都去哪兒了...
陳海寧看到陳舟回來，立馬湊上來問：“怎么樣，陳哥，老王找你沒什么吧？不會把你開除吧？”
陳舟回道：“放心吧，學校已經準備采取措施，去應對這些輿論了。還有，當然不會開除我，想什么呢你...”
“那就好，話說學校準備采取什么措施啊？”陳海寧問道。
張一凡和李響也湊了上來。
陳舟看了他們幾人一眼，然后說道：“學校委托了新聞媒體，來拍校園的日常生活，給社會大眾展示最真實的毛廠高中。”
聽到陳舟的話，幾人都點了點頭，李響突然問道：“那為什么把你喊去？”
陳舟回道：“我去當男主角，拍短片呀。我得告訴他們，我寫作文了，但我沒談戀愛呢...”
......
雖然昨晚關注這條消息的同學們，時不時會投過來奇怪的目光，但陳舟并沒有被影響到。
雖然有些無奈，但也只能無視這些目光了。
況且，現在的陳舟算是和學校達成了統一戰線，相信學校會處理好的。
上午放學后，陳舟因為第四節數學課的一些講解還沒吃透，便一直坐在座位上。
“怎么了？還在為作文的事傷神？”
人都走得差不多時，楊依依注意到陳舟還在皺眉思索，便走了過來。
楊依依自然也聽到了陳海寧他們的對話，更何況黃加一今天一大早就打電話和她說了，讓她幫忙看著陳舟，萬一陳舟情緒上出了問題...
陳舟抬頭見是楊依依，笑著說：“不是那件事。就是上課的一些題目，我有些沒搞懂。”
楊依依看了一眼陳舟的草稿紙，走到他旁邊坐下，把草稿紙拿過來，再拿起筆，邊寫邊給陳舟講解。
楊依依寫的比王學輝上課時的講解更詳細，每一步怎么想的，怎么到這一步的，都和陳舟說的很詳細。