把草稿紙還給陳舟，陳建國好奇的問道：“小舟，你這研究的算式，都有什么用啊？”
陳舟想了想，這個課題滲透的領域至少包括了代數學、微分方程理論、解析數論以及拓撲學等多個數學分支，還有在處理流體力學、熱力學、電學等二維的物理問題時，也會發揮很重要的作用。
可這些，說給陳建國，他也聽不懂。
于是，陳舟干脆也不解釋了，直接說道：“爸，這個作用就大了，那牽扯的是方方面面的，你不要看這就是一些數學公式，它其實還能用在物理上呢。”
陳建國噢噢的點著頭，雖然還是不知道具體是干什么的，可都牽扯到兩個學科了，不就很厲害嗎？
經過這次的小插曲后，陳建國和張紅英再也沒打擾過陳舟。
只不過，陳舟跟著教授做研究的事，慢慢的成為了街坊鄰居談論的話題。
更是成了他們教育自己孩子的正面典型。
大年三十，陳舟一家人集合前往小叔家。
今年一大家子人都在小叔家過年，吃年夜飯。
等陳舟他們到小叔家時，大伯一家，和爺爺奶奶都已經到了。
爺爺奶奶一看到陳舟，立馬把他喊到了身邊去。
陳舟回來之后，就去看了他們一次，他們這么長時間沒見到，確實有些想念。
陪著爺爺奶奶說了會話，陳舟去把買的禮物給兩位老人拿了過來。
兩條圍巾。
還是和陳海寧他們聚會時，楊依依陪著陳舟一起挑的。
當下，拆開包裝，陳舟就給爺爺奶奶圍好了圍巾。
兩位老人對著鏡子照來照去的，你夸夸我的好看，我也夸夸你的好看。
隨后，兩位老人圍著圍巾，又把一家人問了個遍。
得到一致認可之后，兩位老人才笑著說：“那是，不看看是誰給我買的。”
陳舟看著爺爺奶奶的可愛模樣，在一旁忍不住笑著。
禮物自然也不能少了孩子們的。
陳曉的除了那本錯題集，陳舟又給他提前預定了一批高中資料，應該足夠用了。
當然，都是自家的弟弟妹妹，那必須一個也不能少。
看著弟弟妹妹開心的模樣，陳舟瞬間覺得花了些時間去精挑細選，還是值得的嘛。
年夜飯吃的其樂融融，和去年不同的是，去年有個高考寶寶，得充分照顧，有些話就不能說。
今年，那自然是東長西短的開問了。
飯后，陳舟還送給了小叔一個特別的禮物。
機器人的全皮膚。
當小叔看到時，興奮的拍著陳舟的肩膀：“看來你小子還是沒忘了你老叔的啊……”
一年時間，每個人都看到了陳舟的變化，陳舟的心境也與去年截然不同了。
去年的他，雖然學業進步，屢創佳績。
但畢竟有高考這道門檻壓在身上。
沒跨過去之前，所有的東西都是待定的。
而現在，他已經一步一步，踩得越來越踏實。