趙琦琦看著朱明理，疑惑道：“變得跟陳哥一樣？”
朱明理嘴角一咧：“沉迷學習，無法自拔……”
趙琦琦和李禮聞言，頓時笑了起來。
笑過之后，李禮開口說道：“咱們雖然比不上陳哥，但也不能給他丟人不是？好歹也是跟著他在丘賽上面混過的，再不濟，也只能輸給陳哥，不能輸給其他人，是不是？”
聽到李禮的話，趙琦琦和朱明理兩人同時點頭。
隨即，趙琦琦笑著道：“那必須的，比陳哥不足，虐虐其他人還是可以的，不能陳哥一走，咱們數學系就沒壓力了不是？”
朱明理則說道：“陳哥已經從燕大完美畢業，我們也得朝著這個目標好好前進！”
李禮和趙琦琦，重重點了點頭。
趙琦琦三人之間的對話，其實就是燕大數學系，乃至整個燕大的縮影。
因為陳舟的影響，也因為后來趙琦琦三人的優異表現，數學系這個“瘋人院”，變得比往常更“瘋”。
優秀的人，在遇到更優秀的人時，總是想要努力追趕，甚至超過對方的。
陳舟沒走之前，所有人都是以他為目標，進行追趕的。
雖然這個目標有點太高，就好像他們在第一層，陳舟在第五層一樣。
但是陳舟走后，新近冒出來趙琦琦三人，卻是和他們一樣處在第一層的。
雖然他們可能更靠上一點，但是這是可以夠得著的目標了。
所以，因陳舟而激發的斗志，在這里再次悄然爆發。
物理系、計算機系等等，也都是一樣。
除了燕大外，其它的高校，雖不至于像燕大數學系這么“瘋”。
但是，其受到陳舟影響的程度，卻并不弱多少。
這種影響從陳舟解決冰雹猜想時，就開始了。
隨著每一次新聞報道的宣傳，隨著每一回新聞聯播的引導，再加上政府部門和各大高校有意的傳輸，就形成了這樣積極進取的學習效應。
當然，這股影響所導致的改變，遠不止高校里面。
在許多地方，尤其是一些孩子們的心里，有些影響正在悄然發生。
也是看見了這些正在發生的改變，才會有了本次聯合數學家大會上，老領導的開幕式致詞。
他們需要更加深入的，把這股影響再往前推一把。
如果這次不抓住機會，下一次還不知道什么時候，才能再有這樣的機會。
正如老領導所言，基礎創新的研究，是需要坐得住冷板凳的。
那如何讓人們意識到坐住冷板凳的重要性，便需要這樣的宣傳，這樣的影響了。
簡單來說，就是讓人們認識到基礎創新研究的價值。
此時，造成這些影響的源頭，正在前往首都國際機場的班車上。
坐在班車上的陳舟，臉上帶著淡淡的微笑，顯然心情很是不錯。
至于原因，則是今天一早。
剛剛睡醒的陳舟，就收獲了意料之外，情理之中的驚喜。