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          第671章 推進(2 / 4)

          “能夠改變人的,只有人自己。能夠改變人的事,也是因為人自己。科學和文明的傳播,所依靠的便是人這一載物。”

          “在基礎科學陷入停滯的今天,需要有人能夠以一種前所未有的可能,站出來,打破這個停滯!從而影響和改變一代一代的人!”

          “完成情況:這是一次即使任務,這也是一次連續性的語言學隱藏任務的觸發,使得宿主成功進入語言學隱藏任務二階段。”

          “在宿主收到國際數學聯盟的邀請,并決定以一種挑戰者的身份,將楊-米爾斯規范場存在性與質量間隔假設問題,作為自己受邀的學術報告內容時,任務即已觸發。”

          “在宿主用效率換時間,用規劃贏節奏,做出那一篇改變學術格局的論文成果時,語言學隱藏任務即已達到完成條件!”

          “后宿主調整規劃,以大方向不變,精準攻克楊-米爾斯規范場存在性與質量間隔假設問題,并獲得國際數學家大會1小時45分鐘學術報告邀請時,語言學隱藏任務觸發條件再次滿足。”

          “其后,便是宿主眾望所歸的拿下了國際數學家大會的菲爾茲獎,成為了史上最年輕的菲爾茲獎得主,再加上先前宿主成為史上最年輕的諾貝爾物理學獎得主一事,直接影響到了整個學術界!”

          “再之后,宿主接受了一向以記錄改變世界人物為標簽的時代周刊的專訪,從而更深入的擴大了獲得菲爾茲獎這件事,以及宿主自身的各項影響因素。”

          “最后,宿主前往克雷數學研究所,領取了克雷數學研究所公布的千禧年大獎,再一次深化了所有的影響因素。”

          “值得一提的是,宿主有意或無意,引發的米國政府的失信事件,在各國政府之間,在全世界的民眾之間,均造成了極大的影響,而且這是一個正向的引導性影響。”

          “因此,這一連串的事件和影響,使得宿主在全世界范圍內,對諸多人類產生了不一樣的影響,使得學術界成功出圈,也使得科學的受重視程度,再一次提高!”

          “也由此,宿主觸發并完成了一系列的語言學隱藏任務。”

          “完成時間:即時任務不進行具體時間計算!宿主所造成的一連串事件的影響,仍在持續發酵之中!”

          “獲得任務獎勵:語言學經驗值500000!”

          “注意1:雖然本次任務時間不進行詳細計算,但仍屬于即時任務,發布即意味著完成!”

          “注意2:語言學隱藏任務進入二階段任務后,宿主更需要通過這些影響,成功的改變諸多與宿主有著共同理想之人,為人類產生更大的影響,勇于打破基礎科學的停滯!”

          看到任務獎勵時,陳舟還以為自己眼睛花了。

          他趕忙揉了揉眼睛,又仔細的瞧了瞧。

          在確定不是自己看花眼之后,陳舟頓時倒吸了口涼氣。

          “我滴乖乖,500000的語言學經驗值啊?!”

          對于陳舟而言,這個驚喜著實來的是有些大了。

          以至于,他的整個臉上,都樂開了花。

          不是陳舟窮,只是陳舟實在是,沒見過這么多的語言學經驗值呀……

          這可是一筆真正巨額的財富啊!

          “原來,一系列隱藏任務的完成,是這么爽的嗎?”

          陳舟的兩只眼睛里,全是“500000”。

          他不禁想到,下一次再有獲獎機會,一定要找準時間。

          把這些獎項,全部集中到一塊去領。

          這巨額經驗值獎勵,帶來的沖擊,實在是太令人舒爽了。

          好一會,陳舟才壓下自己激動不已的心情。

          轉而繼續往下,看完最后的兩點“注意事項”。

          看完之后,陳舟也終于明白了,為啥自己會觸發語言學隱藏任務二階段任務了。

          一來是史上最年輕菲爾茲獎得主的名頭,再加上諾貝爾科學獎類最年輕得主的頭銜,確實會對學術界造成比較大的影響。

          二來是,這段時間的諸多事件,所造成的綜合影響,從而深化了每個事件所代表的意義。

          再有就是,對于基礎科學停滯一事,這些事件,多多少少是造成了一定的影響的。

          所以,最后才會有了現在的語言學隱藏任務二階段任務。

          還有一點,系統雖然在任務的完成信息里沒有提到。

          但陳舟認為,應該也是存在的。

          那就是,不管是菲爾茲獎,還是諾貝爾物理學獎,都是華國學術界的第一枚獎牌。

          而第一枚獎牌的意義,往往會大于獎牌本身。

          既然大致明白了,語言學隱藏任務二階段任務的觸發條件。

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