“侍郎大人，事事持之以公，實為我輩之楷模！”
微微地笑了，朱老夫子看著朱明忠說道：
“我聽說，后來你見大將軍時，曾言稱大將軍北伐必敗？”
“老師，學生是擔心大將軍的性格為人利用，從而導致北伐有失。”
朱明忠的話讓朱之瑜沉默片刻，隨后看著他問道，
“似乎你對此次北伐并不樂觀？”
盡管因為鄭氏軍中上下不通禮節因而并不相信其擔起中興大明的重擔，但是朱之瑜仍然寄希望于這次北伐上，渴望著北伐的成功和江南的收復，一但江南收復，中興大明，也就指日可待了。
“成仁，此次大軍出征，可謂是后強馬壯，且江南清軍兵力空虛，自入長江以來，且不提成仁你于初八攻克江陰。六月十六取瓜州，破敵滿漢兵馬數千，毀“滾江龍”，焚毀清軍江上浮營，隨后大軍又于二十二日在鎮江銀山大破清江寧巡撫蔣國柱、提督管效忠派來的援兵，近兩萬滿漢兵馬潰于陣前，清虜鎮江守將高謙、知府戴可進更是驚恐獻城投降……此番延平北伐如此順利，為何成仁你仍是一副憂心如焚的模樣？”
看著面前目帶憂色的弟子，朱之瑜的目中滿是疑色，即便是未曾入幕鄭氏，但也知道鄭氏軍中目下全是一副歡騰之狀，大有明日便能克復南京，后天北伐便能成功的勢頭，而他本人也是信心十足。
但只有一個人，只有一個人不相信這一切，就是朱明忠！盡管他沒有對外提及此事，但是他朱之瑜很清楚弟子的想法。
“老師，大將軍用兵，自然非我等所能揣測，但，用兵者，素有兵貴神速之說。”
過去沒有領兵時，對于“兵貴神速”的理解只停留在字面上，但是現在，通過能常州的奇襲，朱明忠已經知道這四個字在戰爭中重要性，速度可以彌補許多戰術上的不足，只要部隊行軍的速度夠快，那么速度更慢的對手，就很難急時做出反應。
“此次大軍北伐，正是利用清軍主力用于西南，趁江南空虛之時，行以北伐，既可斷滿清稅賦重地，令江南之稅賦、人丁盡為我用，而不能助以滿清，同時又可令清軍主力撤出西南，從而減輕朝廷那邊的壓力……”
在朱明忠提及朝廷時，他注意朱之瑜的眉頭微蹙，似乎有所不快，盡管轉瞬即逝，但還是被他抓住了，旋即他便意識到，他的這個老師是魯王的支持者，而他口中的朝廷則是西南的永歷朝廷，這并不是朱之瑜認可的朝廷。
未曾想這位主張“實踐”的儒學大家居然也是如此，朱明忠的心底難免有些失望，畢竟在后世很多史學資料中都曾提及，南明的失敗，有七成原因敗于內斗，文官也好、武將也罷，各方勢力皆為一已私利，欲立各路藩王為皇帝。他們用于內耗上的精力，甚至遠多過抗擊滿清，甚至更甚者，他們還試圖借滿清之手清除對手，在滿清進攻時，作壁上觀。
這些人啊……
心嘆一聲，收斂起因為朱之瑜的異狀而有些浮動的心思，朱明忠繼續說道。
“本來江南空虛，大將軍理應抓住機會，速戰速決，可現在大將軍又是怎么做的？”