所謂的“歸化人”，不僅僅有像史密斯一樣的西洋人，還有日本人、朝鮮人，他們都已經歸化為大明人。但是韃虜侵入中國的教訓，仍然使得一些人在面對這些相貌與他們迥然不同的西洋人時，難免仍會感覺不適。
“你為什么來沈陽？”
見軍官仍然用懷疑的眼神，盯著自己，史密斯立即解釋道。
“我是來求見大王的，有事情與大王商量，我是江淮銀行的副經理！”
雖然史密斯強調著他的身份，但是直到進入了淮王行轅，見到大王之后，他才長松一口氣道。
“大王，在下覺得，這里真和江北不一樣，如果不是有一名軍官救了我，恐怕我真的會被打死，色目，色目是什么人？”
聽著史密斯的抱怨，朱明忠笑著說道。
“史密斯，你要理解，這里是前線，軍隊需要進行愛國教育，在短短三百年間，我們兩次被異族奴役，好了傷疤忘了痛，所以，適當的提醒是有必要的！但你放心，這種提醒，只局限于提醒，至于什么打死勿論，不過只是夸張的說法，國家自有法度在！”
略作解釋之后，朱明忠又對史密斯說道。
“但是，這一切只是因為對韃虜的仇恨，你要知道，在江北，我們對于所有人都是平等的，在江北的書院之中，有來自歐洲的老師，即便是猶太人也可以得到公平的對待，更何況是其它人？至于你，我的朋友，你可是大明人，有什么顧忌的？”
史密斯確實是大明人，他已經歸化大明了。或許對的滿清，朱明忠懷著刻骨的仇恨，但是他并不排斥向外學習，更推崇對外學習，在他看來，中國之所以領先于世，正在于那種主動學習的開放心態。滿清之所以落后于世界，不是因為閉關鎖國，而是因為他們的“意淫”，因為他們成日的把“天朝上國、地大物博”掛在嘴上，那種莫名的自信建立起來的優越感，讓他們直接拒絕向先進事物學習。即便是在遭到西洋入侵的時候，仍然以“天朝上國”自居，視西洋科學為“奇淫巧技”。
相比之下，明代的士人對西洋的學習，卻是主動的，他們會通過各種渠道去學習外人，那怕一邊言道著“夷狄禽獸”，也不妨礙他們向其學習。就像方以智，其書房中西洋書籍多達數百冊。
“好吧，大王。”
無奈的苦笑一下，史密斯表示了理解，他確實能夠理解那些士兵，尤其是當他們經歷了那么慘重的屠殺之后，所表現出來的寬容，是讓人驚訝的。
“大王，作為您的朋友，我希望您能夠記住，一個擅于學習民族才會強大，而一個封閉排外的民族，永遠不可能成為強者。”
“謝謝你，我的朋友，大明永遠會向朋友敞開懷抱！”
對于史密斯的這個提醒，朱明忠深以為然的點頭贊同時，又岔開了話題。
“史密斯，是什么風把你給吹來了？”
他一個銀行家從清河來沈陽，肯定是有什么事情，而且是非辦不可的事情。
“大王，我是來向您要銀子的！”
從不拐彎抹角，這是史密斯的優點。
“我在清河聽說大王在沈陽繳獲了許多金銀，所以，我希望大王能夠把這些金銀存入江淮銀行！”
唯恐遭到拒絕，史密斯特意強調道。
“這并不僅僅是為了銀行的利益，同樣也是為了大王以及大明的利益，所以我希望大王能夠慎重的考慮，將這些金銀存入江淮銀行，而不是戶部的金庫之中。”
盡管江淮銀行一直為王府代理金庫，但是戶部同樣也有自己的金庫，在金庫之中，儲存有大量的金錢，那是王府的儲備金，是用于應對緊急事物的準備金。