“得一官不榮丟一官不辱，勿云一官無用百姓全靠一官”
雖說現如今因為司法等權力被交給提刑官等專職官員，這知縣的權力大不足從前，可是于百姓的心中，知縣仍然是一地父母，于知縣自己的看來，自己仍然是為天子牧民。
對于身為郯城知縣的姚文燦來說，他同樣也是有著這樣的想法，所以在就任之后，他只用了不到一個月，就走遍了下轄的4鄉45社，盡管現在知縣已經不理司法，但作為親民官的他，仍然可以提出一些建議，當然，這種走訪是每一任知縣必須要做的，必須要充分了解這本地，這是知縣的職責。
其實，現在大明的親民官們是“幸福”的，因為司法審判的權力被劃走，且大多庶政都有衙門各房處理，所以身為親民官的姚文燦，每日都有時間與本地的士子文談論文章，甚至還有時間往學校里聽取學生的期末考試。
這一日，和往日一樣，身為知縣的姚文燦穿著一身便裝在縣學的教室中，親自參加考試。
縣學是一縣之中的最高學府，與舊時供生員讀書不同，現在的縣學里的學生都從全縣各地社學中學業最優秀的學生，按朝廷的律令，大明子民無論男女八歲必須入社學就讀，否則罰其父兄，五年的社學畢業后，學業優秀的如愿意繼續就讀，可以往縣學就讀。
與社學不同，設立于縣城的縣學，相當于后世的初中，縣學的學生由官府提供伙食，但是需要繳納學費，而為了保證寒門子弟能夠進入縣學就讀，每年官府會以獎學金的形式資助部分學子就讀。
因為名額只有每屆學生人數的兩成，所以獎學金的競爭倒也算激烈，也正因如此，每次考試，知縣都會親臨，姚文燦自然也是不例外，當然，作為知縣他并沒有發言權，只是作為監督者旁觀。當然這并不意味著他不能做出一些決定，如果他愿意，可以以知縣個人的名義資助一名學生，當然，想要獲得他的資助，必須要足夠優秀。
口試回答的問題，并不僅僅只是國學，還有地理格物等，每一個參加考試的學生，都顯得極為優秀，畢竟，即便是富家子弟也需要經過嚴格的考試才能進入縣學，縣學、府學就像是篩子一樣，將他們篩選出來。
而與過去專注于筆試不同，現在筆試之外，口試也是極為關鍵的一個環節。
“嗯？”
在姚文燦于心里為上一個學生的回答評分的時候，下一名學生進入了考場，居然是一個十四五歲的女子，看到有女子進入考場姚文燦不由一愣，只見她站在那里，滿臉的泰然自若，沒有一毫氣沮膽怯的神氣。穿著一身洗得干干凈凈的青衣站在那里，映襯得面容格外秀美。
“學生李紫婷見過三位師長，縣尊。”
李紫婷先對面前的校長以及兩位老師行禮后，才對知縣行禮，畢竟這里是學校，校長、師長的地位高于知縣。
“沒想到，不過區區數年，大明現在居然有了女秀才……”
雖明知道，現如今的縣學學生并不是過去的生員，但是姚文燦還是忍不住這樣暗自尋思著。
現在的大明與過去截然不同，不同之處不僅僅只是那種“邑無不學之戶，家無不學之人”的強制教育的作法，更為關鍵的是對教育方式的改變，舊時的教育是為國擇才，而現在則是為百業培養人才，比如每一省的府學中都會法、醫、工、文、理、農商等專業學校，儼然是17世紀的專門學校，成為各大書院的預備學校，為清河書院等書院輸送了許多優秀的后備力量。
也正因如此，縣學教育往往以升學為主，課程設置和教學要求都比較高，十分重視基礎科學知識，設立有代數、幾何、物理、化學等課程。對于身為知縣的姚文燦來說，出身進士科的他對于這些并不怎么了解，所以只是起到“旁觀”的作用，相比于女子流利的回答，他這時更驚訝會有“女秀才”。