鋪上水泥，或許會多花一些錢，卻也多不到那去。所有校舍地面都鋪上水泥外，學校操場自然也會全部用水泥澆鑄起來。那樣的話，也好教育孩子學會講衛生。
至少沐正峰希望，來學校讀書的孩子，不光能在這學習知識，也能學到更多家里學不到的東西。而這所板房學校，對山民意義必然會不一樣。
相比讓別人覺得，在這讀書的孩子過的很苦，沐正峰更希望來學校的人，看過這些孩子之后，覺得孩子都很自信，讓別人覺得這些孩子將來會有出息。
如果將來這所學校，真能成為政府眼中具有代表性的山民學校，相信學校收獲的關注度跟重視會更多。叫苦叫窮，就真能搏的別人同情嗎？
在沐正峰看來，他更喜歡山里孩子能自強不息，而不是依靠別的憐憫，得到一些所謂的機會。不是有句古語也說‘自助者，天恒助之，人恒助之’嗎？
讓有機會在這讀書的孩子明白，如果他們想走出大山，唯有自強不息。別人幫扶只能一時，唯有通過自身努力，方能得到他們想要得到的東西。
看到已經修建好的教師樓，跟其它只有一層的板房有所不同，一樓做為老師辦公室，二樓則做為老師的宿舍。雖然空調什么的沒有，住宿條件還是不錯的。
首批入學的學生，便有可能達到五百人的規模。按一個教室，可容納五十人的數字計算，至少需要二十名以上的老師。加上其它教務人員，恐怕人數會更多。
想到這，沐正峰找來施工隊負責人道：“學生食堂，可以加蓋一層嗎？”
“可以！要做兩層的食堂嗎？”
“不是！我怕老師宿舍不夠，打算多建幾個老師宿舍。到時候，男老師可以安排去食堂樓上的宿舍住。食堂請來的人，要是不回家，也可以住在學校。”
“那沒問題！只要調整一下就行！”
“嗯，那就麻煩你們了。”
只要有空，沐正峰每天都會來工地轉轉，及時對學校規劃做一些微調。而此時鎮里，得到縣里的指示，也開始考慮調派那些老師過去新學校任職。
就在眾人議論時，鎮務官卻道：“這樣吧！剛好那座學校正在建設中，明天咱們先過去看看。等看過之后，咱們再進行討論，不是更穩妥些嗎？”
“也對！那明天過去看看再說！”
考慮到各村寨并未通電話，鎮務官等人下鄉視察，自然沒辦法提前通知。只是令鎮務官沒想到的是，當吉普車經過沐家寨時，他們卻發現前面的路變寬了。
以至鎮務官也很快道：“小劉，停下車，我下去看看！難怪之前胡縣會說，我們工作沒做到位。白瓦寨修了一條路，我們雖然聽說了，卻還第一次來吧？”
面對鎮務官的感慨，其它陪同下鄉的工作人員，也不知如何回答。跟十村八寨打過交道的人都知道，這些人一旦碰上，大多都是找鎮里要補助或要錢的。
問題是，鎮里情況擺在那里，很多公務員工資都無法足額領到。面對這些要錢的村寨話事人，他們巴不得有多遠躲多遠，甚至修路時也沒人敢過來。
生怕過來后，這些村寨負責人，又要鎮里貼補修路的錢。由此可見，十村八寨在鎮領導心目中，恐怕也屬于能少打交道，就盡量少打交道的那類人。
可對鎮務官而言，山民自籌資金修了這樣一條路，他們卻從未來看過，多少有些失職的意思。至少跟來視察的大隊干部，都感覺臉上有些燙的厲害啊！