“這一點，我們也有考慮的！只是你也清楚，就咱們縣里的情況而言，要想申請相應的建校撥款，還真不是一件容易的事。不過，我們一定盡力！”
“林局，我覺得你可以多花些心思，就山民孩子入學問題，做一些相應的調研跟匯報。明年不出意外，我會再捐資建造兩座板房小學。
整個定山州，有本族跟其它少數民族的縣應該不少。但能夠做到跟我們一樣，確保沒一名適齡孩童輟學的，想必還是沒有吧？這件事，不妨上報到州府。
在這方面，你可以跟上面訴訴苦，說一下縣里對改善教育資源做的投入。真要等全縣各鄉鎮，都建起板房小學。那么百林的適齡孩子就學率，在省里都能名列前矛吧？”
伴隨沐正峰說出這番話，林興易想了想道：“也對哦！那行，這事我會著手準備資料的！”
“真要覺得這事你推動不了，那就找胡叔幫忙。教育興國，是咱們的國策跟大戰略。把咱們縣里的情況上報，相信省里在政策還有資金方面，都會有一定程度傾斜。
短時間，我也沒指望縣里出資，給這些就讀的孩子提供伙食補助。但我希望，上面有撥款的話，也更多傾斜到老師身上。師資強，優生率才會提升。
要是你們能解決民辦老師補助費的問題，或者多申請到一些民轉公的名額，也能減輕我的壓力。畢竟，等所有鄉鎮都建成板房小學，單伙食費這一塊就不少呢！”
站在旁邊傾聽的胡前進，也點頭道：“也確實！早前我聽莫老說，去年古寨的板房小學，單單伙食費這一塊，就花費了二十多萬，是吧？”
“是的！這還是建立在，校辦農場收益近兩萬的基礎上。如果加上廚工還有老師的補助，學校實際一年支出在五十萬左右，全縣有本族的鄉鎮至少有十個吧？
我之所以建議林局，可以多向上面申請一些政策跟資金，也是希望盡快把這項工程推廣過來。早一年把板房學校建立起來，也能讓一個鄉鎮的孩子早一年入校。
真等這些孩子，已經錯過就讀小學的年齡，那等待他們的結果，便是成為文盲。所以在這件事情上，我會竭盡全力去推動的同時，我也希望你們能幫襯一下。”
清楚沙林鎮板房小學的出現，會給其它鄉鎮山民形成很大的沖擊。雖然這件事情，陸雄也講了自己的難處。但沐正峰知道，這事宜早不宜遲。
問題是，籌建學校這種事，并非把學校建起來就行。更多的，還是要考慮后續運轉方面的問題。這也是為何，沐正峰開始在沙林鎮推廣種養殖合作社的原因。
有這些自己參股的種養殖項目，在肉食還有蔬菜供應上，也能降低成本減少一定開支。除此之外，通過合作社賺取的利潤，也能將其補貼到學校這邊來。
只要合作社有錢賺，山民賺到錢的同時，屬于沐正峰的利潤，也能貼補到學校來。但沐正峰還是希望，縣里能將這事重視起來，給予更多的政策或資金扶持。
聽完沐正峰的講述，胡前進想了想道：“老林，回去后你寫個報告，將板房小學的情況說一下。到時候，我跟田執政官匯報一下，讓他給省教司廳匯報一下。