對很多城里孩子或家長而言，沐正峰捐贈的板房學校，看上去或許顯得很落后。但對參觀的老爺子們而言，他們卻知道這樣的條件，已經稱的上很好了。
宿舍也好、食堂也罷，沐正峰對板房學校的規劃，稱的上很全面。即便進入冬季，孩子們每周在學校，依然能洗兩次熱水澡，鍋爐房也會為孩子提供熱水。
如果沒這座板房小學，十村八寨的孩子，有些也許依舊能上學，但絕對不會像現在這樣幸福坐在教室。對此刻的他們而言，只要好好學習即可，其它都不需要操心。
看著端坐在教室聽課的孩子，還有不時傳來的朗朗讀書聲，老人們都覺得很高興。對他們而言，戎馬半生為的不就是祖國強盛，讓更多百姓孩子安居樂業嗎？
在老人們看著這些孩子好奇的目光，還有不時傳來的竊竊私語聲，他們也沒覺得有什么不對。對他們當中有些人而言，孩提時讀書條件，都比不上這些孩子呢！
擔任講解員的陸晴菲，看著教室不時傳出的驚呼聲，也手指點點表情嚴肅。看到這一幕的老人們，也笑著道：“晴菲，這是你帶的班？”
“嗯！有幾個孩子，平時還是比較調皮，上課都不怎么專注的。”
雖然嘴上說著這些話，但老人們也能看出，這些孩子對陸晴菲的敬畏跟喜愛。剛剛走到教室窗外，很多孩子臉上發自內心的笑容，已經足以說明很多問題。
而沐正峰也示意老師，維持一下課堂秩序，不想打擾這些孩子正常上課。但對孩子們而言，看到今天請假的陸晴菲跟這么多老人出現，會好奇自然也很正常。
聽著陸晴菲說出的話，老人們也笑著道：“孩子調皮點也正常！我看這些孩子，好像都很喜歡你啊！這些孩子的成績怎么樣？”
“還行！跟城里的孩子相比，他們基礎雖然差了點，但大多都是比較用功的。”
陪同參觀的沐正峰，卻在她說完之后插話道：“晴菲帶的班，在同年級都是數一數二的。不出意外的話，帶班老師我們都是逐年級提升，那樣學生會更適應。”
“那不錯啊！陸蠻子，也許將來你孫女，也會桃李滿天下啊！”
“她啊！要做到這一點，怕是還要多花點功夫才行。”
對于這樣的稱贊跟期望，陸雄自然也是高興的。只是他清楚，對板房學校的孩子而言，隨著第一批大量招生的孩子陸續走出校門，未來學校生源也許會逐漸變少。
但不管如何，板房小學的出現，可以說給予山民孩子一代人福音。讓他們有機會，跟城里孩子一樣，得到接受教育的機會，從板房小學走出大山走向社會。
參觀完教室的一眾老人，也沒忘到校辦農場轉一轉。看到學校也有兔舍跟雞舍，老人們也知道有這樣一座農場，每年收益也能補貼學校不少錢。
而沐正峰要做的，就是聘請一些校工負責這方面的工作。加上還有種糧食跟種菜的土地，這些收益綜合起來，確實能減輕學生伙食支出上面的負擔。