因為是皇帝講課，這些人倒也感興趣。
朱厚照來到京師大學的文科大教室后，便讓王陽明等一干人坐下，但幾人無法接受皇帝站著自己坐著的方式，依舊還是站在朱厚照面前。
而朱厚照也沒有強求，走上講臺后，拿起炭筆，便在涂抹石灰的墻壁黑板上，寫下了講課題目：
《一只無形的手與帝國崩潰的紅線》
王陽明、嚴嵩、張璁等人，看見朱厚照寫下那個題目后，一下子便把注意力轉移到了朱厚照的題目上來。
王陽明等人，還是第一次看見這樣的題目，和這樣的講課方式，都在想，什么儒家經書里寫過這句話？為何這句話左右還打上奇怪的符合？這句話為何這樣白，且這到底是什么意思，朱子批注過嗎？
眾人疑惑歸疑惑，一時也不好說什么，因為朱厚照，這時候已經開講了。
……
一場課下來，朱厚照講完了，而底下的王陽明、嚴嵩、唐伯虎、張璁、夏言等人都呆了。
“聽懂了嗎？”朱厚照問道。
眾人不知道是該搖頭還是該點頭，唯獨嚴嵩先開口道：“陛下所講別致有趣，臣聽了很有感悟，但又不甚明白！”
張璁則起身拱手道：“敢問陛下，您剛才所講出自何處，是何家之言，有書嗎，臣想看看！”
王陽明這時候也起身道：
“陛下！臣想問……
“陛下！臣想問……
“陛下！臣想問……
王陽明問的太多，嚇得朱厚照直接跑出了教室：“先別問，以后再慢慢解釋，朕帶你們去學理科。”
王陽明和眾人便只好跟著朱厚照往外走去。
唯獨夏言沒跟著去，而是直接從講臺上，拿起筆和紙來就開始寫，硬是仗著自己記憶力好，把朱厚照剛才的話，都一五一十地寫了出來。
而理科教室這里，朱厚照已經讓丘聚拿來了幾件玻璃制造的凸透鏡，與用玻璃鏡組合成的原始版望遠鏡和顯微鏡出來，一邊展示一邊說道：
“朕所設理科是探萬物萬事之理，朕時間有限就簡單說一下，比如用這個凸透鏡看這本《論語》，字會變大，以及用這個望遠鏡外面，可以看得更遠，你們不信可以試試”
朱厚照這么一說，王陽明等人皆好奇地拿起這些器材嘗試了起來，一個個皆瞠目結舌起來。
“這是為何，這個玻璃為何可以讓字變大，它有什么神奇之處？”
“這玻璃也是，居然真的可以看得更遠，那邊的樹好像被拉近了！”
“陛下，敢問這到底是什么理，這真正是讓人無法理解！”
見眾人都跟一群小學生一樣，朱厚照只好耐心地，拿起一個燒杯接了些水：
“這些都是利用光的原理，光有反射原理，也有折射原理，你們看，朕將這根毛筆插入這個裝水的玻璃杯里，從外面看是不是毛筆便彎了，好像被折斷了一樣！”
朱厚照說著又把毛筆拿了出來：“但它其實是完整的，并沒有被折斷。”
“這真的是大開眼界！這是墨家之學吧？”嚴嵩驚訝地問道。