朱厚照很滿意大明現在的發展模式。
考成法振興了大明吏治，使得帝國的政治**得到遏制，為將來的進一步改革打下基礎。
而同時，京師大學的建立，讓新的思想，以及新的學科，得以有機會萌芽。
朱厚照甚至想把京師大學，進一步壯大，甚至在開辦軍校之前，先把一批勛貴子弟放到京師大學進行文化教育，也可以，彌補京師大學現在學生數量不夠的缺陷。
而勛貴子弟們，又不用考科舉，自然也不會抵觸去京師大學學其他知識，且又是與自己這個皇帝，利益息息相關的一群人，自己沒理由不讓他們變成有用的人才而不是紈绔子弟。
然而，就在朱厚照幻想著，讓京師大學成為后世真正的綜合性大學時，王鏊要求他開經筵，以及拆毀京師大學的奏疏，擺到了他案前。
朱厚照看見奏疏后，當場就把王鏊的奏疏，摔在了內閣首輔馬文升等面前：“這王鏊想干什么，他是想要朕考狀元嗎，還是要朕做圣人？！還五日一經筵，虧他想的出來！你們內閣準備怎么票擬？”
內閣首輔馬文升知道，朱厚照肯定會因為王鏊這道奏疏發怒，其實他本人也無法接受王鏊要求皇帝開經筵，而且五日一開，他也知道這王鏊肯定是借著開經筵好操控皇帝，逼迫皇帝遵循儒家正統教育，由他們清流官員來擺布。
馬文升本以為王鏊會和以前一樣老實，只治學不過問朝政，但他沒想到王鏊一來就直接奪權，是奪和皇帝接觸的權力，而且理由十分正當，那便是皇帝需要經筵，需要讀書而且因為年齡小還得勤開經筵。
這無疑是陽謀奪權，但偏偏也因為此，即便是馬文升等內閣閣臣也無法阻止，因為總不能說皇帝不需要讀書不需要開經筵。
“此乃陛下之事，臣等不知如何票擬，故請陛下親自裁決！”
當值的許進這時候說了一句，他的意思很明確，這是皇帝你自己的事，我們沒有票擬，把奏疏給了你自己，讓皇帝你自己來決定，是聽從清流官員的開經筵，還是繼續倚重濁流。
不過，為了讓朱厚照意識到這經筵的重要性，許進還補充了一句：“不過想來，這王鏊的意思也是想讓陛下成一代圣君，是故要常開經筵，以安天下！”
“安誰，安儒林之心么，他王鏊這是要讓朕成為建文嗎！”
朱厚照直接這么一說，許進頓時嚇得滿臉煞白，慌忙行禮，道：“陛下，他王鏊當沒有這樣的心思！只是，只是……”
“只是什么”，朱厚照笑著問了一句，又道：“既然他想教朕讀書，朕也成全他，票擬，就說因朕太忙，故不用面授，讓他每日將所教之內容，寫于表文上，不得少于一萬字！由通政司呈上來，朕會細細讀之，若有疑問再召他答疑不遲！每日一上，朕要勤勉好學！天天學！”
朱厚照也知道王鏊想開經筵，無非是想以此控制自己，但他朱厚照豈是輕易讓人控制的？
既然王鏊想讓他開經筵讀書，朱厚照便干脆以自己太忙為由，讓王鏊把經筵內容寫進奏疏里，然后自己會在宮里自學，有疑問再召見王鏊，當然朱厚照會不會看，就不會有人知道了。
而且，朱厚照還要更勤奮，讓你王鏊天天寫經筵文章，而且要每日萬更！比后世的起點作者還累！