朱厚照很理解王文素的疑惑，畢竟現在還是正德十二年，伽利略和牛頓這些經典物理學的奠基人還沒出現，現在還是地理大發現時代，天文學大發展的時期，甚至哥白尼提出日心說都才剛剛過去四年，布魯諾更是還沒出生，而王文素要想一下子就想到經典物理學里的所有推算方法自然也是不可能的。
“這個不難”，朱厚照順口說道。
“這還不難？臣想了許久都沒想出辦法來！”王文素心里如此想道，旋即，拱手道：“還請陛下賜教！”。
“那既然如此，朕先問你，你能確定力這個東西和什么有關？”朱厚照問道。
“臣能確定是越重的物體在同一高度下落時產生的力越大”，王文素說道。
“這就夠了，你想既然如此，你可以視為力和物體的重量成正比，這個正比的意思就是物體重量越大，力就越大，然后你再自己造個符號表示一下，比如像這樣”。
朱厚照向教一個初中生一樣，用毛筆在宣紙上寫下了F∝m：“這就表示力與重量成正比”。
朱厚照已經把阿拉伯數字與拉丁字母以及一些自然科學需要用到的一些特殊字符推廣到了京師大學，因而此時王文素看著這個公式也不陌生，只在一邊乖乖點頭。
“然后你就設定一個系數，用g表示，你假定g與重量相乘就是地球對這物體產生的引力，不就是F=mg，接下來你就不可以只需知道物體重量和這個g是多少就能知道力多大了嗎？”
朱厚照這么一說，王文素恍然大悟起來：“陛下圣明！”
朱厚照只淡淡一笑，他倒沒覺得這個有多難，畢竟這在后世一個中學生就能掌握，不過，他也能理解王文素為何這么震驚，畢竟這種思維方式對于他這個時代的明朝人而言的確是一個很大的啟發。
王文素得到朱厚照啟發后，也知道自己現在需要做的就是測定g是多少就可以，但也因此，他比找朱厚照之前更加瘋狂，開始思考著如何去測量g。
朱厚照知道后也很是支持，表示王文素如果需要幫忙可以直接找學部，學部不得推諉。
不過，朱厚照沒有直接告訴王文素重力加速度一般是多少，他想讓王文素等明朝人自己去測算出來，這樣的意義不僅僅在于讓明朝的人知道重力加速度是多少的答案，還能讓他們知道如何去尋找答案。
地球這個概念在大明深入人心后，夏言這些人想到的是盡快讓大明搶占全球資源，而王文素想到的則是研究更深入的物理，朱厚照不但支持前者，也支持后者，他知道等伽利略牛頓這些人物出世來建立經典物理學是不可能了，得讓大明自己的科學家們親自來建立起物理與數學等自然科學方面的各種規律。
王文素還在為測定地球引力（重力）而努力，而夏言和張延齡現在已在正德十三年早春二月的時節到達了兩廣香山縣（香港）境內的濠鏡。
現在的濠鏡已經成為整個南大明海的海運中心。
每年五六月份就有無數官營或民營的大明大帆船運載著在大陸采購的生絲、棉布、綢布、肥皂、玻璃、高碳鋼刀、彈簧，在五六月的時節，趁著季風運往日本，然后將這些商品換成白銀，與十一月份以后趁著季風回到濠鏡。
在大明，生絲、棉布和綢布隨著機械紡紗工業的推廣，成本已經降得極低，而肥皂、玻璃、高碳鋼刀以及彈簧等物在這個時代算是高科技產品，也只有大明能生產，所以賣去日本的利潤都很高。