息繡她們經過半日的飛行后到了衛九。
從星空梭望出去，這個星球與其他星球沒有不同。
到了星港，坐上接駁車后，息繡她們去空軌搭乘懸浮車。
在半空中能看到這個衛星有河流有湖泊，這里看上去青翠蔥郁。
大氣環繞，環境和安維爾星差不多，如果不是有之前的科普，息繡無論如何不敢猜測這里竟然是人造星。
安維爾人果然強悍。
一邊感嘆一邊把阿羨給她的資料仔細看了一遍。息繡看完后，心里說著這個世界果然逆天。
沒想到安維爾造一個衛星如此龐大的工程，只花了三個聯盟月，算下來就是六個月不到的時間。
不僅將空氣和水的循環系統做好，綠化也都與安維爾主星一樣，這里可以說是縮小版的安維爾主星。
不過衛九將安維爾整個星系有名的景點，都搬了過來。
很多旅行的人，如果時間不夠，可以來衛九，在這里就能看到整個安維爾星系最漂亮的景色。
雖然是人造的，但是是一比一仿制，加上現有的科技，還原度直逼百分之百。
這也是甄做攻略的時候，特意把衛九加上的原因。
她們預計在衛九停留十個星日，在這十個星日里，她們要完成一項特別任務。
這是她們剛剛接到的，兒童管理事務處發來的任務，直接發到了她們的終端，這也是此次歷練的考核內容。
中樞智腦需要判斷孩子們的成長度，還有綜合能力。有些基本的生存能力，在兒童時期就必須要學會。
每個人在這些考核的項目中的表現，直接關系到以后的工作分配，適合的崗位，薪水等等。
息繡她們接到的任務，是去衛九的森林里，結伴生存五日。
她們有一天時間采點，決定方案，繪制地圖，準備所需物品，到時候中樞智腦會根據她們上傳的內容和報告給出評分。
她們只能靠自己，遇到的危險要自己解決，突發狀況自己處理。
息繡她們知道肯定會有人員暗中跟著，所以沒有擔心這次任務會出現意外，就算出現意外，她們應該也已經能應對。
她們知道這只是最簡單的生存任務，等她們進入更高一等的學校，就不是獨自生存三日這么簡單了。
不過息繡她們竟然有期待，她們把這次的野外生存當成了探險。
在落地后，四人到達預定的旅店，08一直默默跟在身后，這次結伴在野外生存，08不可以跟著去。
因為聯盟做了規定，08這種照顧型機器人的程序里放置了太多的生存技巧。
阿羨不想與息繡她們分開三日，所以在息繡她們收到任務的時候，就在兒童管理事務處提交了申請，成為了息繡她們在安維爾的監管員。
在星網上將手續辦好，只需要一個小時，阿羨就正式成為了息繡她們在安維爾的監管員，同時也負責息繡她們的安全問題。
“吶，從現在起，我就是你們在安維爾的監管員，你們三個要認真完成這項任務，爭取拿到最優的成績。”
阿羨按照星網的要求，先錄制了這一段視頻提交上去，得到回復后，息繡她們就可以開始做計劃了，還有采點。