建中拿到晉級下一輪比賽的資格后，接下來的、也就是今天最后一輪的比賽，便是紫竹中學對上知中的比賽了。
這兩個隊伍在個人賽上，倒是沒有展露出多大的差距，雙方都是是采用了放棄防御、迅猛攻擊的打法。
開場強化之后，雙方各種技能招式眼花繚亂，一個勁兒的往對上的臉上招呼，配合上裁判員的熱情解說，看的觀眾大呼過癮。
雙方比拼到最后，個人賽的勝利由知中以五比四的比分，險勝紫竹。
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“這場比賽中，你們都看出了些什么門道？”中場休息間，唐建岳有意考驗道。
“快攻？”江曉晨遲疑道。
唐建岳只是一笑，沒有否定，卻也沒有贊同。
“那...是強化輸出？”孫少云第二個出聲道，先前的個人賽中，雙方除了強化之外，剩下的就只是對拼招式。
別說先讀預判了，兩邊學員的指揮都是耿直的不能再耿直了，除了快攻與強化輸出之外，他是真的看不出什么其他東西。
唐建岳依舊沉默不語，目光悄然投向蘇緣。
他相信，如果是蘇緣的話，一定已經看出來了吧。
“唐教練想要說的...應該是順風體系吧。”蘇緣也不是很確定，因為順風體系不同于天氣體系，在沒有見到輔助手之前，還真的不能直接斷言。
攻擊凌厲，而速度不足！
用游戲里的說法，這兩邊隊伍的速度線，都好死不死的卡在了一個尷尬的位置上。
但是它們這些寶可夢的特性又不是葉綠素、悠游自如這些能帶特定天氣下使自身的速度翻倍。
蘇緣想來想去，如果硬要根據兩邊隊伍陣容的速度線進行合理配隊的話，也就只有順風體系才能克服住他們速度上的尷尬處境。
“沒錯！”唐建岳滿意地點了點頭，蘇緣還是從來都不會讓他失望。
“利用順風所帶起的速度，以最快速的時間完成對自身的強化，然后發起閃電般的攻擊！”
“這便是知中和紫竹這兩個學校，最擅長的順風體系！”唐建岳頓了頓，再次提問道：“如果是你們，會用什么辦法處理順風體系？”
學員們的回答五花八門，有說挑釁阻止順風的，有說隊伍聯防的。
總之，唐建岳對于他們的回答，都還算是滿意。
“就沒人想到過使用催眠術、催眠粉么？”蘇緣微微一愣，他發現這些學弟學妹們還是太過單純了一點。
這樣下去是不行的！
蘇緣決定要給他們現場上個課，以免以后對戰的時候吃虧。
“既然他們都喜歡在順風手開順風的時候原地強化，那我們為什么不在他們進行強化的時候，給他們的主力輸出手上個異常狀態。”
“再不濟，上個鬼火、麻痹什么的也行啊。”
聽到蘇緣的回答，唐建岳身體猛地一顫。
雖然...你說的很有道理，但是為什么你的第一時間還是想著睡人？？？
果然跟著超能道館館主學習久了，心都會變得這么骯臟的嗎？
不知為何，唐建岳又想起來自己被還是道館館主時期的陳婆婆“教育”的事情了。
怕了怕了！
接下來的團隊戰，雙方也都展現出了各自的順風體系的核心。
知中的順風手是一只叉字蝠，天生的速度種族值優勢能夠確保它能第一時間開啟順風。
但是，紫竹中學的順風手卻是一只擁有著隱藏特性“疾風之翼”的烈箭鷹！