原來，心中不確定甚至迷糊、茫然，也能用高維的形式表達，還能表達的形象、具體與準確，將之表達出來后，反而有助于自己從超維的角度去做整體的疏通與理解。
以后可以用這種方式進行推演，就好像“混沌演算”，也是【相對高維】新發現的應用領域。
“時間到了，交卷吧！”
“小朋友們完成的非常好，大部分同學都“演算”到了那塊缺失的拼圖，不錯，這塊拼圖正是我們此次要學習的內容：生命能。”
吳新一邊欣喜，一邊慶幸。
錯非自己“超綱”的接觸過生命能，有一番理解與想象，就好像進行了一次預習，否則，這次測驗就栽了。
“生命能是意識能與物質能之外的第三種主要的干涉力。”
“生命能的提取方式是：以非自然的外力接觸為條件，讓低維生命體處于非自然的劇烈起伏與波動中，造成【分數維】的外溢，提取后形成針對生命層面的干涉力。”
“生命能在改變生命的形式、形態和屬性方面有著高效率，是“創維造物”最為重要的干涉力，小朋友們務必要認真學習和掌握。”
“讓低維生命體處于非自然的劇烈起伏與波動中，其實現方式有很多種，有淺層次，有深層次的，有前兩節課的學習和練習，想必大家都不難理解和實現……”
老師的聲音是指引，無數高維內容正以吳新的意識核心和中心，就好像無數個星云、星系那樣高速襲來。
高維視野中，這樣的過程不知道持續了多久，他直覺掌握了，理解了，【相對高維】中，多了一種視野和本能。
一直到課堂結束，吳新還沉浸在這樣的感悟與接收中，一直持續了數天，才從深層次的收獲中慢慢蘇醒。
一睜眼，還是處于1號內域時空的蒼穹之中，不過長達5099個小時的白天已經過去，漆黑的夜既然降臨。
星星點點的意識能從殘存的八百多穿越者身上發源而起，投射而來的“絲帶”極其稀薄，但這些都不是重點，重點是，在這些意識能的光輝中，還有一種全新的、綠色的光點在蒼穹內的附著。
“生命能也不可以被直接吸取！？”吳新開口問。
黑貓在一旁勾勒，“是的！”
吳新有些遺憾，精靈般的小手向外一招，這些綠色而晶瑩的光點就漂浮起來，全部匯集到他的掌心。
整個蒼穹都在他的觀測之下，下一秒他就跳躍在一株顫巍巍的綠芽旁。
“穿越者們帶來了生命的孢子。”吳新的小手撫摸著綠芽，“可黑夜與貧瘠的環境制約它們的成長，要不然也不會如此艱難。”
他笑著將另一只手上的生命能按了上去，“現在我賜予你奇跡般的生命！”
轟的一聲！
綠芽在眨眼之間生長和膨脹開來，根系向蛇一樣的突出地表，然后扎入泥土之中，樹冠在瞬間展開，就好像一把突然打開的傘。
這時，掌心中的生命能已經消耗的大半。
最后一小半，隨著吳新的心意和想象讓大樹停止了生長，并賦予它從其他事物身上抽取“營養”，維持自身的本能。
呼呼呼！
十幾根觸手一樣的藤莖從樹干上爆射而出，卻沒有抓住吳新，在他原來的位置瘋狂的揮舞了一會，死氣沉沉的垂落下來。
“就叫它妖樹吧！”吳新在遠處對自己的第一個“造物”說。