【一】和【二】。
到底是什么意思？
是單純的說數字的1和2么？
還是說【一根手指】和【兩根手指】
又或者那個豎起的一根手指是指著天花板，而那連根手指是要對方給自己遞一根煙？
密碼學實在是太復雜了，因為每個人都有自己對于密碼的認識。
密鑰密碼，編制密碼，規律密碼，空間密碼，代指密碼......就算是密碼學已經給各種密碼強行的分了十幾種類別，但是依舊不夠。
往往一個人給出的密碼，一百個人都解不出來。
這也就是為什么在戰爭時期，一個密碼的譯本價值巨大到能影響一場戰役。
而書中的人，也都在思考著這兩根手指的含義。
【學生用書：301522】
周言：“？？？啥意思，這組數字是怎么得出來的？”
【我還是肥爪：兩只手的三根手指分別處在哪些位置呢，例如中指無名指食指。
按著陳笑笑的思維來說他不一定會給那么難的題目，反而可能相當簡單……
如果手指代表的就是數字1，那么沒有豎起的手指就是數字0，密碼難道就不可能是1011000這樣的數字嗎？】
周言看著這段留言，他第一個疑惑就是：“陳笑笑是誰？”
是那個瘋子囚犯么？
算了先不管了，先看密碼。
如果是【1011000】這樣的數字的話，是個二進制的代碼么？
那么轉換成什么呢？二轉十進制代碼是......emmmm......周言在腦子里盤算了一下，結果是88。
但是從一個數字得出了另外的一個數字，這好像也沒有什么進展。
【萬事屋永不散場：12是在那天的，但不應該】
“代指日期么？可是這個想法早就被否定了，事實上，在剛才的會議上，已經有差不多50多個思考方向被否定了。”
【萬象之出處：一點確定方法都沒有】
是啊，一點方向都沒有......如果沒有連接上那個瘋子的腦回路，這個密碼幾乎是沒有辦法破解的。
哦，對了，其實在剛才的會議上，一位密碼破譯的專家級人物也給出了一個說法，那就是：“密碼不一定只有那兩根手指，除了手指之外，這名囚犯的其他行為，語言，動作，甚至是包含著他所在空間的一切事物，都可能是密碼的一部分。
而在大家反復觀看錄像的時候，也都發現了一個很奇怪的現象。
在飛機上，蒙斯特教授也早就發現了這一點了。
也就是......那個杯子。
杯子被摔碎了......畫面中的愛德華茲先生沒有接住杯子，他離杯子最少還有5厘米的距離時，那個囚犯就松手了。
而既然那囚犯的訴求是再來一杯水，那他應該就不會讓杯子摔碎的。
所以，只是一個巧合么？還是另有深意？
如果是另有深意，他是想用那碎掉的杯子告訴大家什么呢？還是在讓大家思考，杯子在什么情況下不會碎掉？
好難啊，好難啊！
是杯子下面的地板上放著枕頭之類的緩沖物么？
應該不是，因為那杯子里還有一些剩下的冰塊，如果冰塊掉在枕頭上，這種場景對于一個有著些許強迫癥的人來說，是很不舒服的事情。
那么，是在暗示當時畫面中的愛德華茲要往前走幾步么？
還是說，在那個瘋子的世界觀里，愛德華茲應該會點超能力什么的。
什么情況下杯子不會碎！
那個瘋子為什么要提前松手......
啊啊啊啊——周言痛苦的揉著腦袋，他發誓，這輩子堅決不再碰密碼學了。