任何事物都有利與弊得一面，支教也不例外。
有些人說，大學生支教的時間很短，可能只有一個來月的時間，這樣無法和學生進行持續的交流，特別針對一些學生好不容易習慣了支教老師的教學，然后老師又要走了，這樣其實挺不好的。
更有些人斥責短期支教，猶如蜻蜓點水，說大學生們滿足了自己偉大的責任感和體驗后，撩動人心便一走了之。
但其實吧，暑期支教其實說白了就是一個夏令營，相當于補習班的樣子。
對外宣傳是自愿且免費，愿意來的就報名，但實際上大部分孩子和家長都很熱衷送來。
家長覺得孩子在學校里安全問題相對來說比在山里閑逛要好得多，而孩子們也不抗拒用暑假的時間來學校上課，相反很想來學校和很多小朋友一起上課，一起運動。
只有夏天農忙之際，需要收麥子、水稻的時候才會讓孩子回去勞動幾天。
總體來說，支教的利大于弊，支教的意義不僅是讓大學生受到鍛煉、得到了教育，也豐富了貧苦地區孩子們的暑假生活并開拓了眼見。
所以，陳灝是支持支教這個事情的。
這也是他同意見林海三人的原因。
但支教也會遇到很多問題，還是那句話，窮山惡水出刁民。
如果你覺得要提防的只是村里的那些流氓混混，那你就錯了。
有時候，小學里的老師、校長還會侵犯女大學生；有時候，學生家長也會在家訪的時候毛手毛腳；更有時候，你會發現并不是所有的孩子都是可愛的天使，也會有一些惡魔。
支教也可以說是遇到問題，解決問題的過程。
“對于安全問題，每個支教隊學校會配備一名安全員，安全員會配備衛星電話，并且對外是體育老師。”
“安全員？？”黃偉然懵逼，“校長，不會是學校保衛處的吧？”
“保衛處的怎么了？難道你們以為我們學校的保安都是業余人士嗎？”陳灝挑眉，露出一抹意味深長得笑容，“我們學校保衛處的這些安保人員，可都是部隊上退役下來的，而且不是普通部隊~~”
光華大學的安保團隊可以說是陣容豪華無比，這些“保安”即便空手交戰，像村里的流氓地痞，一打五毫無壓力，要是帶點武器，威力就更大了。
正好有一批新退役下來的要到學校報道了，可以安排一部分人參與到這個支教活動中，負責支教隊的安全問題。
聽陳灝這么一說，林海三人先是訝然，隨后興奮了起來，部隊也分很多兵種，按校長這么潛臺詞，那退役下來的是什么不言而喻啊！
要不是校長在旁邊，黃偉然都想打出“666”了。
陳灝又道：“還有一點，這次的支教活動，我會給你們頒布一個隱秘任務。”
“什么隱秘任務？”林海蠢蠢欲動起來，這聽起來就很牛批的感覺。
黃偉然和周可欣沒有說話，同樣聚精會神等著陳灝的回答。
陳灝沉思道：“這次你們的支教不止會有我們光華大學參與，還會有鷺島的其他學校，到時候會安排給你們一項任務，考核參與支教的中小學校長品性如何。”
“校長，為什么要考核這些？”林海不解得問道。
“對于這些偏遠地區的學校來說，靈魂人物就是該校的校長。”陳灝輕嘆了一聲，接著道，“如果是值得信賴的校長，等你們把信心反饋上來后，我們會對該校進行捐款，用于重新學校、改善硬件設備等。”
永遠不要把人心想的太好，貧苦地區的中小學校長好差參差不齊。
既然有這個能力，他還是希望能多點事情。
財富取之于民，也當用之于民。
而教育，是國本，助力貧困地區自然是好事無疑，可是他不希望自己的善心善款被人挪用或者沒能落實下去。
所以，一個校長是否靠譜，就成為了關鍵。
當然了，有人會說一個鄉村小學校長頂個屁用，即便為人清廉，難道不會有些人覬覦這筆款項。
是，小學校長沒啥地位，但是這錢是他陳灝出的，有人敢搞小動作試試。
好歹他的話是可以上達天庭的，出現一個搞一個。