成為一名吏員后，基本升遷無望。章越記得看論壇上還有人批評過這樣的制度，認為如此制度導致了地方胥吏沒有責任心，只想要撈一把，完全不求仕進，導致吏治的敗壞。
水滸傳里宋江身為押司，看似牛逼哄哄，但實際上還是吏，吏還是老白姓的身份。他犯了罪無論縣里如何替他開脫，臉上一樣要被刺字。而官員犯罪則不用刺字，因為刑不上大夫。
反過來看吏似沒什么了不起的，但其實在地方卻是‘官弱吏強’的局面。朝廷選派來的地方官，要管理本地人的胥吏，很少能有不被欺瞞的。有句俗語是‘官看三日吏，吏看十日官’。官員是流動的，胥吏卻是不動的。
因此一旦胥吏再取得了晉升的資格，官員在地方治理中，更是無法與這些胥吏對抗了。故而朝廷才用卑名，不許升遷的方式來打壓胥吏。
章越二哥只知看不起胥吏，卻不知完全得罪不起，人家上門求親就把自己牛逼壞了。就算對方是普通人家，但這洞房花燭夜逃婚的操作，也不是正常人能干得出來的。
你逃也就逃了，還有留下一封書信，這不是明擺著打趙押司的臉嗎？趙押司好歹一個縣里吏員首領，不狠狠報復你章家，以后在縣里就沒辦法立足。
最要緊是人家對押司這職位長期霸占。
你要是得罪了縣令，忍個幾年也就過去了，但得罪了押司？人家這職位還能父傳子呢。
章實道：“你二哥這些年風頭太盛，多少人正等著看咱們章家的笑話，等著落井下石的怕也不少。趙家那邊我是軟話說盡了，放低身段也求過了，也托人說過情，但至今連趙押司的面都見不著。我看他這一次是鐵了心，不放過我們章家。”
說到這里，章實振作起精神道：“不過天無絕人之路，你也不必太難過，大不了咱們去建陽投奔我泰山。可是去那邊我尚好，但你卻要寄人籬下，非到萬不得已，我也不愿意背井離鄉。你以后可要打起精神。咱爹，二哥都是受人尊敬的讀書人，你若是讀書人趙押司肯定不敢拿你如何！”
說到這里，章實言語已盡是期望勉勵。他因自己不是讀書的料，而鼓勵兩個弟弟好好讀書，也是自有道理。
章越想到這里也不由心底一寬。
宋太宗一句‘宰相需用讀書人’，宋朝舉國上下開始了重文輕武。
孱弱的大宋，在后世論壇雖有‘大送’之稱，但一千年來世家篡政，軍閥割據的問題得到解決，皇權也不如后來明清強大，眼下正是上下五千年來讀書人最輝煌時代。
因此考科舉出仕是最理想的出路。而二哥章旭正是靠讀書證道，一步步走上了迎娶白富美的道路。如果不是逃婚，還是兄長鄉鄰口中學習的榜樣，別人家的孩子。
至于章越穿越前常年泡在貼吧論壇，可謂鍵多識廣，有手一鍵治國的好本事，就算沒有系統的幫助，也是要大展身手的，當然如果有系統就更好了……
發奮圖強，改變家族與自身的命運，就看今遭了。
章越信心滿滿地從書案找了一遍的書，這都是二哥這些年讀得書。他選取了一本孟子，打算認真讀起來，卻殘酷地發現憑著高三大圓滿的語文水平卻看不懂文言文。
悲催！
不過沒事！
有志者事竟成！
章越嘴角邊浮起一絲勉強而不屈的笑容：“無妨不明白，就先背下來再說。”
如此樓上響起了朗朗讀書聲。
孟子見梁惠王。王曰：“叟，不遠千里而來，亦將有以利吾國乎？”
孟子對曰：“王何必曰利？亦有仁義而已矣。”
章越邊讀邊嘆，雖然看不懂什么意思，但不愧是圣賢之言，一言一句讀來都很有氣勢，讀到心里特別有力量，果真值得自己背下來，好好揣摩。
于是章越越讀越聚精會神……半刻鐘后已是趴在桌上呼呼大睡。
穿越這幾日，章越總是夢見一支五色閃閃發光的神筆來在他頭上轉啊轉。
突然此筆在自己面前一劃，仿佛一道水墨畫在自己面前劈開，一圈一圈的漣漪蕩起。
他面前出現一副景象，但見一名身著古樸的老者手持此筆對一名年輕的官員言道：“吾有一支五色彩筆在懷，今特借于汝，他年再來取回。”