郭林忽道：“其實若是你我能有一人能考上縣學，爹爹就有了名氣，以后來此求學的人就會多了。”
“不過沒考中也沒什么，爹爹常與我說，一個人窮不窮沒什么，但要知忠孝節義足以。對官家要忠，對父母要孝，對自己要講節，對朋友要義。我輩讀書人只要時時能講著這些，就算一輩子窮困潦倒，也可頂天立地了！”
章越聞言點了點頭道：“師兄受教了。”
夏日炎炎，浦城已是進入了酷暑。
夏日晝長夜短，不少童子們天不亮就要幫家里下田干活，故而童子們不再是天未亮即來了，一般都是等到辰時以后。此時此刻大人也難耐田間酷暑，童子們即被從田里打發去村塾讀書。
南方一年四季都忙農活，但北方則只有十月以后農閑時讀書，被稱冬學。
陸游有首詩說得就是冬學‘兒童冬學鬧比鄰，據案愚儒卻自珍。授罷村書閉門睡，終年不著面看人。’
冬學就是童子學著玩的，而教書先生卻自持讀書人的清高不與農人來往。早上教完書即閉門大睡，一年從頭到尾見不著他的面。
這與章越在城中的蒙學完全不同，當時除了自己和彭經義，大多數人讀書都很認真的，師長敦促也是極嚴。
郭學究村塾里的童子們嬉戲打鬧，少有人將讀書作為認真的事。
不過村學里的父母們也不傻，郭學究的村塾勝在便宜，至少能讓童子們在耕田之余有個去處，若是能學點字，學些接人待物的禮數就更好了，再不濟也能把自己名字不缺筆劃的寫整齊了。
倒不是說爹媽們不知道‘吃不了學習的苦，就要吃生活的苦’的道理，因為考讀書出人頭地，那真的太難了，那是官宦人家才有的事。
宋朝沒有秀才，舉人的功名，要將一個讀書人供到進士才有回報，平民百姓哪個有這樣的本錢？
而郭學究看待章越初時也是如此，他聽過章越在蒙學的‘渾名’，知道他應該是讀書不認真的主。本以為這一次來自己這念經學，大概也是以制舉的名義，糊弄一下家里的。
這也是很正常，章越這個年紀不讀書就要去田里干活。章越多半有讀書逃避辛苦的務農的打算。不過當章越背下孝經后，卻令他有所改觀。
前幾日前章實給章越帶來了被褥，以及他最珍視的蚊帳，臨走時又給章越塞了三百錢，讓他缺什么買什么，安心學業，勿以家里為念。
章越已是讀畢孝經，接著讀論語了。這些日子對于章越而言，可謂是受益匪淺，不再無所事事，每一天都感覺腦子里被裝了滿滿的東西，自己的功課也是一日一日的突飛猛進。
讀書之余，章越喜歡叼著草根躺在松林里的大石頭上，看著嶺上的白云如此悠然地從眼前飄過，松林間空氣清新令人沉醉。
不遠處學究家的土狗正臥在向陽的地方，慵懶地回頭舔著后背上的禿毛。
而跛奴則在村塾后開了田，每日澆水種菜。
童子們來到村塾后繼續打鬧，他們寧可蹲在樹下看螞蟻打架，也沒用心思在讀書上。山間的日子就是如此與世無爭，歲月蹉跎，除了清苦一些，著實令人心靜，煩擾全消。
這日被童子們的打鬧聲吵醒后，章越就繞著草廬散了好一陣步，在松林里做了第八套廣播體操，口里有些渴回到屋里用葫蘆舀水喝下。
缸里的水很涼，故而喝水的時候，章越一小口一小口的喝。
這些惜體養身的道理，章越上一世懂得卻不用，但到了醫療欠發達的宋朝，卻必須拾起來。就拿走到哪帶到哪的蚊帳來說，這可是南方必備。
古代多少人是死于瘧疾之下，有了蚊帳即可省了不少心。至于早起鍛煉身體，也是必須的，考試讀書不僅是腦力活，還是體力活，沒有一個好的身體怎么讀書？
“師弟，你每日都在林中作啥？”郭林好奇地問道。