我是哪里說錯話了嗎？章越露出了這個表情。
郭林搖了搖頭，也露出了個‘活該你沒有佳人傾心’的表情。
其實章越方才是故意的，他是要在郭林，妹子面前留下學霸印象，再用言語溫柔打擊一番，如此苗三娘就不會有事沒事來請教自己功課打斷自己思緒了。
說來有些自私，但妹子哪有自己學習重要。
不就是單身狗嗎？書中自有顏如玉！
師妹前來是一個插曲，并沒有打斷章越的功課。
章越功課，而眼下郭學究看了章越抄錄孝經，論語的功課，覺得他書法里可以進步的空間很大，于是讓他每日練字一篇。
郭學究教給章越的是永字八法。
說得很玄乎，其實就是反復練習一個‘永’字。
永字雖只有五筆，但卻包含點橫豎等八體，囊括了書法里的一切變化，故而有能寫好一個‘永’字能通一切的說法。而蘭亭序的第一個字就是永字。
永字八法，也成為書法初學者入門的一個很好的途徑。
今日章越的功課也就是寫一百個永字。
上一世章越也曾學過一段書法，臨摹過靈飛經，但水平也就那樣。
說來唐宋的詩詞歌賦文章，達到后世仰望難以企及的高度。而書法也是如此，特別是在楷書一道上，可謂登峰造極。
陳寅恪曾言，華夏民族之文化，歷數千載之演進，造極于趙宋之世。后漸衰微，終必復振。
這是后世評價，從功利的角度來說，能有一筆好字對于將來制舉加分很大。宋朝好幾個官家都是書法愛好者，將來要在朝堂上混一筆好字是絕對少不了的。
章越按照郭學究所教，要放空以往一切所學，從零開始一筆一劃學寫這個永字。
從研墨到落筆都自有一套章程法度。
上一世章越學書法是報課外輔導班那種，用得是墨汁，但如今必須從研墨學起。
但認真說來，真要學書法，研墨是要比墨水好的。
開筆先研墨，磨墨如磨心。
研墨的輕重快慢都影響最后的落筆成字，故而有的讀書人下筆前，磨個三四十分鐘的墨也是等閑。有錢人家都是把這事丟給書童干。宋朝這年頭讀書，誰家還沒個書童。
墨磨好再提筆蘸墨，剔筆修形，這才落筆于紙上。
當然在寫在紙上前，章越還必須拿著樹枝去沙地里寫練個幾百個字，心底先有個大概，一切以經濟節約為宗旨。
練好后，章越方回到杉木桌前，紙張四角用鵝卵石壓好，以防走字。執筆時要講法度，也不可完全講法度，但往使虛使寬方向去就是。
一百個永字不多，但難在要慢，要用盡心思。如此寫上數日，指頭掌心都很是酸痛，但一篇字有沒有用心寫一目了然。章越雖然晝寢，但在寫字的功夫上不敢有絲毫偷懶。
最后寫完字必須洗筆，上一世章越是放在水龍頭下沖，就和洗拖把差不多……
講究的讀書人會買筆洗，章越唯有平底碗。
洗筆的水要剛好沒過筆尖，先泡片刻再洗，必須等筆腹的墨水也洗凈了方可。郭學究會檢查，若章越洗得不好，他會動手親自再洗一遍。
章越在郭學究這讀書，吃食住宿，文房四寶都是包含在束修里。
郭學究在平日吃食住宿上摳門到極致，但在筆墨紙硯上卻是毫不吝嗇，用得都是上好之物。只是反復地交待章越愛惜紙字筆墨，讀書人讀書必須先從敬惜紙字，文房四寶開始，一來這些是真得貴，二來也是讀書要先從存敬開始。
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