想著人總知道前因后果的，年甜恬便問了問人，是不是景顧勒從一來就睡了，便是教訓孩子，也得知道孩子到底怎得錯的，免的冤枉了小孩兒。
“昨兒夜里五阿哥是沒歇好嗎？怎得這般困的？夫子可說他了？”
陳進忠雖是年紀還小，可著實是個妥帖人，嘴皮子也利索，這會子趕緊的回了：“回年主子的話，主子他頭回讀書，頭回寅時起，著實不適應著。”
“來的時候便問夫子今兒學什么了，夫子說今兒不過是先認識認識，學《訓蒙文》的總序便是了，下午學怎得執筆。”
“而后主子便痛痛快快的講《訓蒙文》整篇都給夫子背了一遍解釋了一遍，給夫子賠了個不是，說自個兒年紀最小，從來沒這般早起過，著實困乏的盡，還請夫子原諒則個，今兒容他在課上歇一回，以后必不會再這般對夫子不敬了。”
“夫子同意了，主子才睡的。”
年甜恬聽陳進忠這般一說，著實驚訝的緊，合著她還誤會了景顧勒了，人家景顧勒厲害著呢，全篇都會背會解釋了，著實比旁人都厲害。
只是她當額娘的怎得不知道景顧勒什么時候學了《訓蒙文》，她知道景顧勒聰明，可她也不愿意那么超前讓孩子學了什么，平日里至多叫孩子認識幾個常見的字兒罷了，可從來沒教過他背書。
年甜恬忙又問了陳進忠：“那平日里可有旁人教了景顧勒？”
陳進忠搖頭，小臉兒上微微有些為難：“奴才不才，才剛在主子身邊兒伺候不足三個月，著實不知誰以前教過主子，且就奴才伺候的這三個月里，是沒見過誰教主子讀書的。”
“要不奴才現下去查查？”
年甜恬擺擺手，沒叫一九歲的孩子為難了，且依著陳進忠的話來看，景顧勒竟是很早之前便會背這《訓蒙文》。
說來景顧勒這孩子也著實能沉得住氣，若是換做旁的孩子，但凡學會了點兒什么，定是忙尋了阿瑪或是額娘賣弄些個，期待得了阿瑪額娘的夸贊。
可景顧勒不僅沒這般，竟連提也不提，要不是今兒讀書了，她這個當額娘的竟不知小孩兒還有這般能耐呢！
年甜恬細想了些個，估摸著要不是四爺教的，要不就是景顧勒身邊兒的幾個奶娘教的了，張奶娘幾個都能識字會讀書，怕不是想著私下里教了小主子，心里存了什么邀功的心思呢。
年甜恬心下有數了，這會子只等著孩子們下堂了，她好細細的問景顧勒些個，若是四爺教的也就罷了，可若是幾個奶娘教的，她且得好好的敲打些個人了。
倒不是不想讓奶娘教，只是她先前特特囑咐了景顧勒身邊兒的人，在其位謀其政，是什么便做好什么事兒，別什么都想攬了去。