眾人都覺得，他是一定會出道成為明星的人。能和他做同學，是一件與有榮焉的事。
江燁專業課第一，是大家都知道的事情，但他還能得到陸松的肯定？這就太逆天了。果然，優秀的人做什么都強。
事到如今，對江燁嫉妒的人已經不多。
當差距實在太大之后，也就很難興起這種心思。
“你這個作品，是商用的？”陸松問。
“是的。”江燁說：“我幫朋友做的游戲音樂。”
“不錯。”陸松又贊了一句，看著所有學生說：“你們學作曲，最終是要以作品的形式呈現出來。”
“現在作曲應用最多的是什么？游戲、影視、歌手單曲。你們要是每個人都能像江燁一樣，從作曲到編曲，今后就能靠這門手藝吃飯。”
“別看我說的俗氣，音樂是藝術不是拿來賺錢的工具，但事實就是這樣。”
這幾句話，陸松可謂是難得的苦口婆心。說完，他又看著江燁說：“你也有問題，巧思有余、創意不足。”
這一點，他可謂是說到了點子上。
江燁自己清楚，在作曲上他并非天賦型，靠的是兩世經驗的積累和勤奮。
陸松不愧為創作大牛，一下子就看出了他的問題。
“謝謝老師。”
“別謝我，你自己的事情自己知道。”陸松說：“今天是最后一堂課，我就不講什么東西，你們自習。有問題的，只管來問我。”
這也是他一貫的作風，給學生們一個解惑的機會。
對學生來說，就不止是尋求解惑。
很快，就有學生陸續走上講臺，不止是問問題，還想要獲得他的聯系方式。等到他們畢業后，總會有用得上的一天。
但陸松也不是每個人都給，他愿意給的，都是他認為還不錯的學生。
他來講課，一來是因為首音相請，二來也想看看好苗子。但可惜的是，每一期能讓他看上的人很少。
而他對弱者，耐心少得可憐。
快到下課時，江燁才上臺請教。
陸松斜了他一眼，說：“我還以為你不來。”江燁是他這學期最大的收獲，可惜看樣子他并不專注于作曲。
他算是半個娛樂圈的人，當然知道前段時間袁盛和江燁之間發生的沖突。
沒想到他會這么說，江燁恭恭敬敬請教：“陸老師，我遇到幾個問題。”這幾個問題，也是他在聽后期成品的時候才發現，卻還沒想到解決辦法。
聽他說完，陸松略想了想，就給他指了出來。
這也太厲害了！
江燁在心中感慨。
“加個微信。”陸松主動點開手機里的二維碼。
陸松老師主動加微信？排在江燁后面的學生吃驚得下巴都快掉到地上。
不過這就是事實。
加完微信，江燁再次道謝。
陸松拍了拍他的肩膀說：“如果在作曲上遇到什么問題，盡管找我。”
別人想要陸松這句話是難上加難，可到了江燁這里，看起來卻是這么輕易而舉。