兩千多個學生搬著凳子在操場上挨著坐下來，看起來黑壓壓的一片，雖然已近傍晚，但燦燦驕陽所殘余的熱度依舊足以讓人汗水不斷，尤其是人聚集在一塊，有一種互相烤的效果。
好在李陽并沒有讓學生們等太久，握著話筒出現在主席臺上，開始分享他的故事。
前世房長安也聽過李陽的演講，但印象不算很深刻，更多時候“李陽”和“瘋狂英語”是綁定在一起的。
按照前世的樸素價值觀來說，一個能把“李陽瘋狂英語”相關各種書籍資料弄到全國大小各個書店都是的人，英語水平必然不會差。
然而整個演講還沒聽完，房長安就發現要重新定義自己對這個人的印象。
他更像是一個成功的商人。
通過他在講臺上分享的他自己的故事，以及“中國目前的危機”“學英語的意義”，房長安思維進一步發散，覺得“李陽瘋狂英語”能夠成功，除了個人的眼光、手腕，與大環境也有極大的緣故。
自加入世貿之后，國內“與世界接軌”的呼聲、觀念成為絕對的主流，從上到下，所有人都想要與世界接軌，對英語的重視，更是到了一種頭腦發熱、近乎病態的程度。
而臺上這個人喊出的口號、講的故事，都很好的利用了這一點，把個人的利害、前途，乃至于民族自豪感，都跟英語掛上了關系，似乎你們這些學生學不好英語，就會讓人覺得中國人是低等人，你們都是民族罪人似的。
當然，他能讓市一中這種學校都為其打開大門，自然是有一定“勵志”效果的，尤其是講到動情處，“我們的爸爸媽媽”如何如何含辛茹苦之類，確實很能調動人的情緒，房長安自愧不如。
臺下許多學生眼含熱淚，連一直乖巧聽話、成績很好的沈墨也在跟王珂一塊偷偷抹眼淚。
不過班上，或者說周圍最顯眼的人，應該要屬劉明凱，這家伙坐在靠后位置，一手捂住臉，低著頭，“嗚嗚嗚”地哭的十分傷心。
他應該是被演講感染，想到了爸媽都在家里辛苦務農，供自己上學，每次提到自己在市一中上學都是那樣的驕傲，而自己在學校里面卻整天都想著怎么上網打游戲……覺得很對不住爸媽……
這或許是他一直就在心里面積累的情緒，這時候遇到了合適的契機而宣泄了出來，不僅僅是演講的內容，包括其他同學的反應，也都提供了一個很好的宣泄情感的環境。
他的表現同樣進一步構建了其他同學宣泄情感的環境，互相作用。
沈墨與王珂也都很受感染，但并沒有像劉明凱這樣劇烈，而且隨著臺上的李陽演講內容越來越傾向于宣傳自己的瘋狂英語，被情緒影響的沈墨慢慢回過味來，隱約覺得臺上這個人發音、用詞好像并沒有多好……
不過她雖然從小就接觸過英語，爸媽也都是高材生，但卻并沒有很強的自信，人家可是“瘋狂英語”的創始人，沈墨產生了這種念頭之后，并沒有去懷疑對方，而是懷疑起自己的判斷。
演講持續了接近兩個小時，快到結束的時候，操場的學生在臺上演講者的帶領下開始喊勵志口號，呼喊聲響成一片。
操場大門是開著的，來聽演講的不止是學生們，還有陸陸續續過來的一些家長，看到這樣的場景，似乎也覺得很受觸動。
最后是售書環節，不少同學都到主席臺前去排隊購買，王珂、宋棠、劉貝她們都想要去買，連一直不喜歡瘋狂英語的沈墨也都有點動搖，轉頭看房長安。
房長安笑道：“反正我是不會買的。”
王珂眨著眼睛問：“為什么？”
“不在晚上做決定，不在沖動時花錢。”
沈墨想了一下道：“那我也不買了，反正書店里面也買得到。”
王珂有點猶豫道：“可是店里面買不到這個套裝啊，不是限量嗎？”
房長安笑道：“哦，還有，不買所謂的限量款，尤其是現場銷售的限量的套裝，這種詞語加在一起，就一個意思。”
宋棠問：“什么？”
“騙錢。”