房長安等笑聲稍歇，繼續道：“我給大家分析一下高考對談戀愛的影響，當然，都是我一家之言，屬于胡說八道，大家取其或許有的之一二精華，去其糟粕。”
“首先，感情是一個很復雜的關系，影響它的產生、消失的因素都有很多，有客觀存在的，也有一些玄之又玄，說不清楚的。”
“客觀存在的有，物質條件，通俗來說，也就是經濟、地位，也有外形條件，這是一個客觀存在的事實，我們不能拋開這些去極端地追求無條件的愛情，那是脫離于實際，也沒有意義的。”
“除了客觀因素，還有主觀因素，比如性格、習慣、感覺，感覺這玩意太玄乎，我們不說，說性格、習慣這些，這里面其實也分客觀、主觀的成分。”
“比如性格里面，你沖動暴躁易怒，這就是不好的，生活習慣上，你不愛干凈，穿的邋里邋遢，也是不大好的，當然性格、習慣，都是可以改變的。”
“也有一些比較主觀的方面，比如有的人內向，有人外向，有人踏實，有人浪漫，習慣喜好上，有人愛讀書，有人愛聽音樂，有人喜好吃甜的，有人喜歡吃辣的，這都是比較主觀的事情，沒有一個標準去判斷高地對錯，只有王八綠豆看對眼。”
他在臺上啰嗦，好似真的在做戀愛演講，不過效果很好，一群沒啥戀愛經驗，也沒見過，甚至沒法想象有人在教室里面，還當著班主任，一本正經跟大家分析談戀愛的同學們聽得格外認真。
“我們今天主要分析高考的影響。”
房長安很快把話題轉到正事上，免得被班主任一腳踹下去，“高考能影響到的，從淺顯的層面來說，主要是客觀因素上，比如經濟、地位，因為考的成績越好，那么以后賺的錢越多，社會地位越高，這是普遍規律，也是社會現狀。”
“至于有些例外，大家可以無視，沒考上大學當老板的人有，考上名牌混得不咋地的人有，但是，混得好的人，不是因為沒考上大學才混好的，混得不好的，也不是因為考上了名牌而混得不好的，如果混得好的人考上了好的大學，大概率混得更好，如果混得不好的人沒考上大學，大概率會混得更慘。”
“這個因果關系大家要理清楚，不要被一些腦殘給騙了。”
“我們當中有不少人出自農村的，像我，我有的小學同學已經在說媳婦了，也就是相親，應該有不少同學知道是怎么回事，沒吃過豬肉，也見過豬跑嘛。”
“相親的時候，主要看什么呢？大家有印象嗎？”
“我說一下我看到的情況，是我看到的，爸媽是做什么的，本人是做什么的，什么學歷……當然，還有，家里面境況怎么樣，也就是有沒有錢……然后再看長得怎么樣，有沒有殘疾之類的……”
“這些都看對眼了，再談條件，見面禮多少啦，給多少錢彩禮啦，家里面給不給蓋房子了，房子多大啦，陪嫁什么家具啦……”
“這是相親，然后我們再說自由戀愛。”
“假設有一對雙胞胎，不對，是兩對，一對男的，一對女的，長得一模一樣，一個在科技大讀書，一個在高專讀書。”
“男同學想象一下這對雙胞姐妹，女同學想象一下這對雙胞兄弟，假設他們和她們是你們的鄰居，跟你差不多的年齡，我想問問，大家對這樣的雙胞胎，分別是怎樣的形象？”
“你們腦海里面肯定會有一個本能的評價，不用說出來，因為大家想的基本差不多。”
“我沒有歧視的意思，但現實就是這樣的，如果你到高專去讀書，大家聽說這件事情，就是會下意識地對你有一個這樣的評價，如果你在科大讀書，也會有一個相對應的評價。”
“現代社會，人人平等，我們反對歧視。”
“但是，客觀來說，讀科技大的學生，跟讀高專的學生，互相之間肯定是有差距的，比如，在過去的，有他們在上學期間的努力程度，一個好好學習了，一個沒有好好學習。”
“也有現在的，比如科技大的學生，大概率在學習能力上更強，對同一個陌生的事情，大概率認識、學習，解決起來，要更有效率，這不是絕對的，但概率更大。”
“在未來，科技大的學生畢業之后，起步工資肯定更高，這個可以肯定，如果有例外，那基本可以確定高專的學生是個富二代。”