相比于普通的同學，今天張平等人的任務是：每個小組至少狩獵兩頭初級下等妖獸、以及一頭初級中等妖獸。
初級妖獸，相當于修真的煉氣層面。下等對應煉氣的1~3層；中等對應4~6層；上等對應7~9層。當然，這只是近似關系，僅供參考。
按照訓練計劃，接下來的十多天時間里，張平等人會持續狩獵妖獸、培養戰斗力。
早餐后，三個小組啟動法術，相互競爭著向遠處狂奔。
孫仁川不甘平淡，他高呼：“我們以小組為單位比試一下如何，失敗了的小組，出了洞天后請客。一人一百元的標準。”
劉杰當即響應：“這個不錯。我贊同。”
高云河也表示：“沒問題，比試一下也不錯。張平呢？”
張平就要開口，但不等張平開口，孫仁川卻說道：“我覺得張平可以用別的代替。比如，教我們煉器如何？只要指點我們一些經驗就好。”
大家唰的一下將目光瞅向張平。
張平卻皺眉看向孫仁川——這壞的流膿混蛋，！
話說高考時，武班的戰斗中，武器有兩個來源：一個是學校、或教育局等提供的白板裝備，要么就自己煉制。
很顯然，用白板裝備吃虧是必然的。看看往年的戰斗記錄就知道了，最終能勝利的，多少都有些煉器能力——哪怕不強。
總之，沒有煉器能力的團隊，是走不到最后的。
但煉器的學習卻不是那么容易的，就算成豐這樣的金丹期導師，煉器方面也只有一點皮毛。想要尋找一個煉器的導師、尤其是適合中學生的，難如登天。
真正的煉器師，你請不起也請不到；你能請到的，又不是真正的煉器師。如此，就更顯得張平‘珍貴’了。
所以，大家看向張平的目光越發灼熱了。
但張平很淡然的笑道：“孫‘班長’說笑了，我現在也是生活委員，煉器的技巧上我準備回去后拿出專門的時間傳授大家。
這和本次比賽沒有任何關系。”
小子，哥們兒還能被你牽著走？
而后，張平認真的說道，“倒是感謝孫班長一直為班級出謀劃策。”
挑撥離間，我也會！
張平馬上就看到了，高云河看了孫仁川一眼。
旁邊，楚依依小心的拉了下張平的衣袖，微微搖頭。都是同學，悠著點啊。
不過大部分同學并不在乎、或者不在意這點小小的爭斗。比如劉少兵就在高呼：“你們說，我們今天能不能遇到一大波妖獸？”
“烏鴉嘴！”
“妖獸意味著財富！這都不知道！”劉少兵大聲解釋道，“你們不知道嗎，想要學習煉器，可是需要材料的。我們可以用妖獸的血液淬火、用妖獸的骨骼當做材料等。
初級妖獸的雖然不堪大用，但用來練手也好啊。”
這樣一說，大家頓時來了興趣。
三個小隊加速，八仙過海各顯神通。疾走之風、風之翼、御風術、聚風術、聚靈術等等，紛紛被使用出來。
第一次團隊合作，倒也鬧出不少笑話來，有人走著走著就掉隊了，卻也是一路歡聲笑語。
隊伍迅速向界石方向狂奔。很快就看到了所謂的‘界石’，是一座石山。
“等等！”眼尖的張平忽然大喝一聲，“石山上似乎有妖獸，不少！我記得老師說，越過界山后才會有妖獸。情況不對。”
大家凝神看去，或者打開手環上的遠程拍照功能，很快就將前面的情況探查清楚了。
妖獸……是不是有點多？
大家默默看向發呆的劉少兵——烏鴉嘴！
忽然，大家只覺得天地一震，隱隱有些站不穩；而后就看到前方快速出現一片海市蜃樓的景象，浩浩蕩蕩望不到邊際。
海市蜃樓中，有大量的、各種各樣的妖獸，更有大量妖族，密密麻麻。
此時，海市蜃樓正在迅速清晰，清晰！
“什么情況？”有同學詢問。
張平愣了一下，面色大變：“跑，快跑！是妖族打通亞空間，入侵了！”