面對胖廚師的揶揄嘲笑，周森只能低眉順眼的的點頭，他不想與這些底層發生任何爭執和矛盾，因為，其本身并沒有什么意義，無論輸贏。
很多上位者都無法正確的處理來自于低層的挑釁，對于有社會地位的人來說，與底層人物針鋒相對意義并不大，因為，贏了也不光彩，萬一輸了臉可就丟大了。事實上，在人類歷史長河之中，很多上位者因為雞毛蒜皮的小事與低層發生糾纏而死于非命，淪為笑柄。
或許是因為忙，也或許是周森的態度讓胖廚師很滿意，胖廚師冷嘲熱諷幾句之后便拉著那年輕廚師走了。
周森并沒有跟隨而去，因為，鄔隊長只是叮囑他在廚房里面幫忙，并沒有落實到具體的崗位，也就是說，他可以在這里渾水摸魚，反正廚房里面并沒有他的編制，而去，廚房分為了二十多個區域一千多人，誰也不知道周森屬于哪個區域。
等胖廚師和那年輕廚師離開之后，周森把床鋪整理干凈，然后出門溜達了。
鯤鵬號是一艘長達五公里的客船，上面的工作人員就超過了五千，搭載的乘客超過了八萬，總人數接近十萬，其建造結構完全可以稱得上是一座太空堡壘。
周森穿著的是校服，手上戴著的手環卻是廚師的顏色，為了避免引起不必要的麻煩，周森把校服的袖子扣上扣子，不讓別人看到手環的顏色。
鯤鵬號上很熱鬧，不，不是很熱鬧，是非常熱鬧，因為，這上面搭載的并不是普通旅客，而是數萬大學生。在這里，周森感受到了一種洋溢的青春，他很喜歡這種和同齡人相處的感覺。
學生天性好動，自然是不愿意呆在房間里面。
周森在船上的公共空間溜達，很快，他就發現了一個打發時間的好去處。
虛擬空間實驗室！
周森通過光腦了解了一下，他的手環有權限進入虛擬空間實驗室。
虛擬空間實驗室其實是一個統稱，就像古地球的一些游戲一樣，游戲機包括了街機和老虎機等各種各樣型號的游戲機一樣。
這里值得一提的是，虛擬空間實驗室并不是鯤鵬飛船上的娛樂設備，而是遠東理工大學整體搬遷過來的一套先進設備，與客船的主機暫時相連，到達了目的地后是要拆卸到總部校區。
實際上，虛擬空間實驗室里面的虛擬設備和古老的游戲機很相似，區別在于，虛擬空間實驗室的一些設備能夠讓人產生身臨其境的感覺，可以通過實驗艙的腦波連接完全帶入到其中，如同真的駕駛機甲或者宇宙飛船一般。
在學校與學校之間的機甲比賽之中，虛擬空間實驗室就是最初的選拔戰賽場，只有從虛擬空間實驗室里面一路殺到前幾名，才有資格參與真正的機甲格斗賽……
基本上，虛擬戰斗中的實力和現實戰斗中的實力差距不大，區別在于心理承受能力，畢竟，現實中更為殘酷。
傳統虛擬戰斗是利用一個帶探測腦電波活動的頭盔，并將其腦電波轉換為游戲中的各種動作，通過驅動程序定義，可將某種腦電波信號定義為具體的鍵盤按鍵或鼠標動作。玩家使用它，不需要動一根指頭，就可以在游戲中完成跑、跳、開火的動作，并且反應更加敏捷。
和傳統虛擬頭盔不一樣的是，為了鍛煉學生們的實戰能力，在虛擬空間實驗室的駕駛艙中，虛擬的只是視覺效果，而其它的配置則完全模擬機甲駕駛艙或者戰艦駕駛艙，讓自己仿佛置身于真正的戰斗之中。
虛擬戰斗只是虛擬空間實驗室其中的一個項目，在虛擬空間實驗室，還可以改裝機甲，自己設置機甲，乃至使用各種各樣的虛擬儀器制作自己需要的配件，所有的虛擬過程都是通過現實數據為設定。
比如，如果要改裝一架機甲的駕駛艙裝甲板，那么，增加了重量的機甲靈活性就會大打折扣，如果不涂隱形涂料，被發現的幾率將會大大增加；在改裝的過程中，也和現實的改裝基本沒有區別，并不是按下按鈕就能夠得到一塊自己想要的裝甲板，而是需要自己設計提供尺寸，還要親自切割和焊接……
可以肯定的說，在虛擬空間實驗室，任何一個小的改動都牽涉到很多學科，牽一而發動全身，如果沒有深厚的造詣，不是專業維修改裝的學生根本不會去改裝室。