讓他感覺到了力量。
釋放出了他內心的壓抑。
確實這首歌讓他得到了放松。
這是來自于靈魂的吶喊
“治兒，你這歌寫得不錯啊唱得也不錯，十分感染要人”李世民說道。
李治這時額頭上有汗。
因為李世民的話，讓他們充滿了希望。
大家也是十分開心
因為皇帝認可了他們。
皇帝都能認可，那證明了這是有一定的市場的，甚至于整個市場的接受度會很好。
這是好事，那么他們的粉絲會很多。
這也是大家想要的結果。
他們將這種音樂形式得非常的棒。那可不是一般人能夠做到的。
但是他們卻做到了。
看著李世民的興致這么高，李治也是十分開心。
他說“父皇，我們不止于一首歌還可以再唱幾首給你聽”
李世民一聽還有，十分開心。
但是他還有一些問題想問一下李治。
比如這歌的前因后果。
還有這歌曲的風格是誰定的。
大量的問題在李世民的腦海中閃過。
因為它太特殊了，讓人覺得十分的奇妙。
所以，李世民說
“好，不過先不我問幾個問題你回復我先。”
長孫皇后也是納悶，李世民想要問什么
李治卻說
“父皇請說。”
“這種音樂是你發明的嗎你是怎么想到這種形式的”
這是第一個問題，是啊，這種音樂形式太過于前衛了。
等于是領先了一千多年的歷史，是怎么做到的。
而且古人對于這種音樂形式的接受度還是很高的嘛。
帶著這種好奇，李世民問了這么一個問題。
李治也沒有隱瞞，直接說
“是六哥給了我啟蒙的沒有六哥，我也不知道這些東西，因為有六哥，所以，才能知道這么多，我才有更多的靈感，讓我可以多多的創作。”
關于李愔教的這一件事，李治并沒有將功勞都攬到自己身上。
而是將李愔抬到了前面。
對此，李世民也沒有多問什么。
因為李愔給的，一定又是問不過怎么來的。
他也不想去問。
接著，李世民又問
“那這歌是你一個人寫的嗎我是指創作。”
這個問題一出，大家看著李治。
“不是的，是我們整個團隊寫的，寫歌這種事情，是需要團隊的。不是一個人的事，而是一個團隊的事，沒有人可以一直保持強力的創作力。”李治又說。
創作是一個團隊的事，是需要大家一起配合的。
而不是一個人可以完成的。
這一點上，李治表現得十分冷靜沉著。這種態度，引得李世民十分認同。
“這孩子，說得真好”
長孫皇后又說。
對于李治，自從去了盛唐集團之后，兩夫妻也沒有太多的去教育，更多的是李愔來代替他們教育。
李愔作為第六子，卻是承擔起大哥的身份。
給這些弟弟們上了一課。
不過所幸，李愔的教育十分成功。
并沒有帶歪這些人。
而這些人的成功也是有目共睹的。
關于這一點，確實是讓人感覺到欣慰。
看著他們成功了。
李世民還是欣慰得很的。
“還有什么問題嗎父皇”
李治這時問，他還想再唱一首。
十首都可以。
現在唱開了，說什么也要唱到開心。
本章完
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