還有許多人通過測試，卻無力繳納巨額學費，只能向學校申請成為學徒仆役。
他們的人數是正式學徒幾十倍，在申請通過后會被分派做飯、洗衣、打掃衛生和修補等工作。
學徒仆役工作報酬固然很低，但是有機會接觸法術知識，每個月還有一天時間被允許進入學院圖書館閱讀魔法書籍。
當然只限于0級戲法相關的內容。
如果他們能夠自學施展0級戲法，甚至凝聚“魔法能量核”晉級法師。
那就說明有著非凡的天賦，可以向學校申請旁聽公共課程，或者籌齊學費找到導師帶領。
“魔法能量核！”唐納德低聲念道。
這是學徒和法師的分水嶺，也是法師晉級的關鍵點。
有沒有魔法能量核，關系著法術威力大小、法術耗能和施法時間等等，以及法術模型最為關鍵的穩定性。
雖然唐納德掌握了0級法術“法師之手”，可是每次施展都要全神貫注去控制，否則一不小心就會出現偏差，甚至會導致法術失敗。
如果他能夠在體內凝聚“魔法能量核”，然后通過能量核釋放法術，就會變得舉重若輕，而且不用擔心法術失敗。
“得要盡快凝聚能量核，成為正式法師才行。”唐納德心想。
回到學徒宿舍安置行李，他迫不及待的拿出“記憶水晶”放在面前，然后往里面灌注魔法能量，以便能夠讀取里面的魔法知識。
當他激活“記憶水晶”時，只見眼前出現白色發光物體，在一陣扭曲閃動過后變成蒂特麗雅的形象在面前。
“我的學生，有什么法術上的問題嗎？”蒂特麗雅開口問道。
“啊！這是虛擬成像技術？”
唐納德從未用過這般先進的技術，差點以為對方是真人。
可是仔細觀察后發現，眼前的“蒂特麗雅”在開口說話之后，就站在原地不動了，略顯呆滯。
“導師，請問魔法能量核是什么？”唐納德試探著問道。
果然，蒂特麗雅立即變得靈動起來，“魔法能量核是通過精神意念，在體內關鍵部位凝聚高能量核心，可以用來復刻法術模型，也可以穩定魔法能量輸出，從而達到控制施法目的。”
然后，唐納德接連問了幾個跟“魔法能量核”有關的問題，比如它的誕生歷史，發展過程和屬性種類等等。
蒂特麗雅當然不是“度娘”，自然無法全部答得上來。
有的問題她能夠說得滔滔不絕，有的問題卻是淡淡的說道：“暫無此方面知識內容，如需更新請找本人咨詢。”
通常來說，對那些魔法基礎問題和關鍵點，“記憶水晶”都能給出答案，至于那些比較刁專的問題，那就真是一問三不知了。
即便如此，這顆“記憶水晶”的價值非比尋常，著實讓唐納德大為驚詫。
“這可不是金龍能購買的東西啊！”
唐納德忍不住有些懷疑，自己母親跟蒂特麗雅的關系，否則正常情況下，導師是不會把自己的心得體會全都交給學徒弟子。
即便只到法師五級水平，但這已是真傳弟子才有的待遇呢！