“果然……”
雖然不知道動機，也不清楚為什么老師為和她‘本體’的態度不同，但是9527在發覺到自己猜測成立的一刻，也是稍微松了一口氣，因為老師既然這般說了，自然也是有應對這種位面破滅的預案。
可是9527還是有些不放心，因為不知道怎么，他總覺得老師現在的狀態不太正常，那種看著他的眼光，總有一種想要把他放在試驗臺上進行解刨的錯覺。
在強忍住這種奇怪的感覺之后，9527還是皺了皺眉頭，他很快就問出了下一個問題：“那么老師，或者說老師您的本體，為什么要發動這么一場破滅？或者說……所謂破滅，到底是個什么東西？它的本質，究竟是什么？”
所謂位面破滅的本質，9527從位面學方面了解到的理論來說，無非就是“文明之理的破滅”這種概念，可是這種破滅，無非就是位面病變，或者位面墜落到多元宇宙的底層，或者說是混亂、扭曲之地的現象，但是這種墜落現象，出現在一般的位面還好理解，可是對于這個位面而言，可就不同尋常，因為這個位面，實際上根本就沒有文明之理這個概念。
沒有文明之理，也就意味著這個位面的屏障，本身就是依托著這個位面的主宰自身的大威能、大權柄而存在，而對于主宰而言，這位面的存在意義，屬于可以互利互惠的存在，就好比教材提到的位面神明，他們莫不是寄托于位面之上，替天道行駛規則，執掌莫大權柄威能，若是位面存，則他們存，位面滅，則他們隕……
換而言之，如果出現位面破滅的情況，無一不都是這些主宰受到了極大的創傷、或者直接隕落有關系。
但是，就表現來說，老師的本體很明顯沒有因為重傷達到這種程度——她甚至有精力分離出自己的一部分力量，還能主動發動破滅，這可就非常的神奇了，畢竟有誰會傻兮兮的自虐呢？所以必然有著一些特殊的原因才對。
“原因嗎？”
這個少女眨了眨眼睛，隨后繼續用著淡淡的語氣，稍微歪了一下脖子，然后點點頭說道：“……因為那個他的記憶，已經開始逐漸的提升了你的思考能力嗎？你沒有使用模擬功能，這很好，因為你的靈肉結合程度上還有著一些缺陷，如果一直開啟四階，非但不會讓你的生命本質升華，還可能造成一些不可逆損傷，誠如位面學確實提到，所謂破滅，確實是指的位面崩潰的現象，不過……”
“……如果這個位面，從一開始，就是崩潰的狀態，你認為會如何呢？”
“一開始就是崩潰的狀態，你是說，這個位面一開始就是多元宇宙的底層嗎？這……真的可能嗎？？”
在自己老師說完這段話以后，9527也是再一次的皺起了眉頭，他一時間也是有些懵。
假定自己老師是大能，而且是可以跨越位面的大能，從她的話語來判斷，這個位面一開始就屬于無藥可救的糟糕世界的話，她為什么要選擇來到這里？
人都是有利己天性的，他不信老師會這么偉大，看到一個即將崩潰的位面就會大發善意的去拯救，而且多元宇宙有那么多的世界，偏偏就會跑過來拯救這么一個位面？這實在是不符合邏輯，也正因此，自己老師的行為，就必然存在著某些自己不理解的目的了，而這目的，很可能會涉及到很多他所不理解的幕后事項才對。
“嗯……從某種意義來說，我的本體所做的事情，確實是為了拯救多元宇宙……不過這里暫且不提那么后續的備用計劃，但是這件事的推行，確實是有關于一些重要的事項，這是想的名字就是告訴你也無妨，那便是‘圣級生靈捕捉計劃’。”
說完，少女的頭不知道怎么，突然就轉向了另一邊，看向了那顆青色的星辰。
9527聽后一愣，差點沒嗆住，他還是沒弄明白，這究竟是什么機制，但是他卻也是模糊的知道，所謂圣級，究竟是個什么概念。