“……”
季修因面色泛紅，撓了撓頭，張了張嘴，想要說些什么，卻又不知道應該從哪里開始說起。
年輕教師接受新生事物的速度明顯比上了年紀的人要快上許多。
至少，講臺上這位語文老師就非常開明。
學生們上課的時候，要是聽不進去，只要不影響其他人，默默集中注意力，去修煉內氣，也是允許的。
畢竟，內氣修為這種東西，在高考的時候，是有加分的，而且隨著時間流逝，加分的權重越來越高。
凡事都怕對比，一切食古不化的老派教師，認為修煉是旁門左道，只是一些不愛學習的劣等生給自己偷懶找的借口，文化課才是煌煌正道。
有了反面案例做對比，學生們都很尊敬講臺上這位語文老師。
季修因也不例外。
所以，在打斷了講課節奏后，并沒有被呵斥的他，反倒感覺有些內疚。
內疚之余，季修因也感覺有些茫然。
在中國，因為超普局的存在，《燃武》已經徹底推廣開來，下到初中一年級，上到八十歲老人，幾乎人手一本《燃武》。
幾乎所有人在剛開始修煉內氣的時候，都覺得未來有著無限的可能，生命將會因此發生翻天覆地的改變。
尤其是一些熱血沸騰的青少年和日復一日加班工作的社畜們，都幻想著自己修煉到高深階段，從此翻身，做自己命運的主宰，迎來一段新的生活。
可悲的是……
生活還在繼續，學生仍要上課，白領仍要打卡上班。
把握時代脈絡，站在風口上成就一番事業的人，終究還是極少數。
季修因自認為有些小聰明，因為并不喜歡學習，甚至有些厭學情緒，平時聽課只是隨便敷衍差事，考試成績也還過得去，月考總是在三本和二本線附近晃悠。
如果超凡時代沒有降臨，未來的他，可能會考上一個平平無奇的大學，畢業之后拼命找到一份平平無奇的工作，娶一個不漂亮也不丑的老婆，生一個普普通通的熊孩子，過完自己平淡乏味的一生。
《燃武》秘籍的出現，讓季修因看到了無限精彩人生的可能。
可惜……
真正開始修煉之后，季修因悲哀地發現，自己的修煉天賦，甚至還不如學習文化課程上的天賦。
雙倍的修煉時間，也就只能勉強跟上同班同學們的進度，這么長時間下來，也只是勉強填滿了一個內氣穴竅，第二個內氣穴竅都還沒有測量出來。
也就是說，季修因距離內氣一段，都還存在著差距。
都說興趣愛好是最好的老師，季修因很認同這句話。
如果他在文化課程上的興趣，能達到對《燃武》的一半，他覺得自己考個重點高校也不是什么難題。
關鍵在于……
季修因這段時間修煉下來，發現自己真的很容易走神，而且缺乏自律能力。
明明知道熬夜修煉，對自身長遠發展不好，而且效率極低，卻還是忍不住修煉一個通宵，第二天爬起來哈欠連天，大腦一片空白。
課堂上自扇耳光，只是一個微不足道的小插曲。
得到了語文老師的諒解之后，季修因又開始了《燃武》的修煉。
攝入足夠多的食物，確保營養和能量充沛，將其量化成為內氣，填入穴竅——這個過程并不復雜，只是考驗注意力集中程度和持久能力罷了。