也可能是那些斯蒂芬所不知道的經歷，才促成了那個‘寒風雅蘭娜’，不過斯蒂芬是不想，也不會再讓雅蘭娜擁有那樣的經歷了。
所以在這方面，雅蘭娜就缺失了很多東西，當然，斯蒂芬也能通過‘上課’的方式，把那些有用的、沒有的，相關的、不相關的知識統統交給雅蘭娜，來給她狠狠的補補課。
但是補課是補不出天命傳奇來的，沒有哪一個天命傳奇，是通過跟在別人的教導來晉升的，補課也不是那種可以推動一個人成就天命傳奇的動力所在。
斯蒂芬既不想浪費了雅蘭娜的潛力，那可是能夠成就天命傳奇的潛力，又不想讓雅蘭娜擁有十分不好的經歷，那種改變了一個人的性格的經歷，這種貪心的想法，才促使斯蒂芬下了那種決定。
也就是從現在開始，就讓雅蘭娜開始獨立思考問題，并給出問題的答案，而斯蒂芬僅僅只作為一個在事后下判斷的人，并不會參與到雅蘭娜的思考之中。
在斯蒂芬想來，這種近乎于逼迫行為，應該是能讓雅蘭娜快速的成長起來的，而那種獨立的思維，也能讓她在沒有非常刻骨銘心的經歷的情況下，一樣能成為一個獲得稱號的天命傳奇。
現在的雅蘭娜，還僅僅只是獨自思考天賦的加點路線，斯蒂芬在給她規劃的未來當中，還要讓她學會有目的選擇和搭配裝備的詞綴，接下來就是要讓雅蘭娜學會微調技能的選擇與鏈接。
到了最后的時候，即使要讓雅蘭娜能夠獨自修改自己正在使用的流派，甚至是從頭開始，自創一個新的流派，這幾個階段，就是斯蒂芬為雅蘭娜制定的成為強者的一套‘流程’。
想要做到這些階段步驟，是需要一定的天分的，而‘寒風雅蘭娜’的存在，就相當于直接將這種‘可能’存在的天分，變成了‘必定’存在的現實…嗯，還沒有挖掘出來的‘現實’。
至于斯蒂芬為什么會在第四階段之中，希望雅蘭娜修改她的流派，甚至是自創一個流派，這其中的原因也很簡單，那就是現在的這個雅蘭娜，并不是那個‘寒風雅蘭娜’。
那個‘寒風雅蘭娜’所使用的流派，不一定真的適合現在的這個雅蘭娜，畢竟經歷不同，那心境自然也就不會相同，進一步的，各個方面的習慣也就大不一樣了。
而且斯蒂芬也不希望現在這個雅蘭娜，被束縛在斯蒂芬記憶只中的那個‘寒風雅蘭娜’上，就算是換個角度來說，斯蒂芬也不希望在這個真實的‘潘爾普瑞歐’世界上，再次看到那位‘寒風雅蘭娜’。
那種生人勿進（沒有熟人）的樣子，可不是誰都能接受得了的，最起碼斯蒂芬是接受不大了。