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          筆趣閣 > 其他小說 > 打籃球太厲害了怎么辦 > 18.他們好像也沒那么強?(求推薦票!)

          18.他們好像也沒那么強?(求推薦票!)(2 / 4)

          這次不是按排名,而是按照球員們的測試情況,進行了訓練的分組劃分。

          張昊被分到了投籃那一組,這一組人并不是很多,就和張昊在公示出來的測試成績中看到的那樣,加強技術訓練、加強對身體條件的利用的分組人很多,尤其是加強對身體條件的利用的分組。

          張昊這一組只有9人,畢比和科比、加內特等人都不在這一組,這一組里面,張昊熟悉的只有漢密爾頓和科里-本杰明,其他的有的認識,有的說過話,但都不熟。

          科比被分到了技術組,他就這一項不是滿分,他和賈米森類似,也是念高中都什么都在練,但精通程度不如賈米森,這方面的基本功還需要加強。

          加內特被放到了內線組,畢比則是在練習擋拆傳控。

          下午4點就開始了第一堂訓練課,一視同仁,沒有誰有優待,訓練強度遠比這些高中生們在學校的時候強度大。

          當天下午,就有3名球員被勸退了。

          哪怕是運動天賦極好的全美前百的黑人高中生,也有那么一部分人保持著從小到大的習慣——我為什么要那么累?能躺著為什么要坐著?能領免費食物為什么要工作?

          張昊之前有從皮爾斯那里了解過去年的訓練營的情況,但皮爾斯進了最終名單,他說的都是訓練營有多專業、設施有多完善、對手有多厲害……壓根沒提到訓練營最殘酷的一面——一切看能力,一上來就把測試成績公布出來,完成不了指定的訓練就被勸退。

          因為這不是花錢參加的訓練營,而是類似于“選秀”,要淘汰90人選出最終18人大名單進行精英賽的訓練營!

          突然就開始了淘汰制度,雖然不是張昊這一組有人被淘汰,但他有些措手不及,惴惴不安……

          但到了第二天,他發現自己的待遇有些不同。

          別的球員從今天開始,會在訓練師的指導下進行投籃動作的調整,昨天下午的一堂訓練課,每人的訓練目標是500個投籃,投得準不準不重要,大家也都不是很差,專門選出來進行投籃強化訓練的,至少是投籃得分達到8分的球員,昨天那一堂訓練課的目的是讓訓練師和投籃教練觀察這9名投籃組的球員的投籃動作和基本功。

          到了今天,其他8人,包括漢密爾頓和科里-本杰明都在訓練師的指導下進行投籃基本功的調整,而張昊,訓練師則是單獨把他叫走,對照著錄像,教他快速投籃技巧。

          張昊有些受寵若驚,但很努力的在學習,記住訓練師說的那些技巧,然后在訓練師的指導下刻苦的訓練。

          感受到了自己和其他人待遇的不同,張昊的心態平和下來,冷靜下來后,他大概猜到了,這是他的中投測試表現帶給他的“優待”,訓練強度方面他沒有得到任何的優待,但是,他靠著自己的中投水平,可以提前進行更深入的訓練!

          訓練的休息時間,張昊也會像其他人那樣到處去看看。

          比如去看有一項測試只拿到9分而發了狂的科比的訓練、去看奧多姆因為訓練時走神被罵、去看畢比和馬布里比誰的擋拆突破更強……

          不過,當從單純的分類測試變成了正式訓練后,時不時跑出去圍觀的張昊發現了一個問題,他一開始覺得自己是不是有點飄了,但他后來真的冒出了那樣的想法——“他們好像也沒那么強吧?”

          ……

          ……

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