所以很快，張羅浮的基本情況，就已經被陳凡從其他同學的那里打聽到了一些。
只不過叫陳凡感到奇怪的是，他打聽到的這些信息，不但沒有幫他進一步的了解這位張老師，反而還叫他更加的迷惑了。
而叫他感到迷惑的信息主要是有這么幾點的；
首先這第一點，陳凡雖然一早就知道，他們的這位“張老師，”并不是他們班以前的語文老師。
但是他卻沒有想到的是，在此之前的時候，他們班的同學，竟然都沒在學校里見過他，也就是說，他好像是“憑空出現”在他們的學校里的。
按說高中時期的課程安排，都是十分緊張的，所以為了方便老師和同學之間的認識，節省老師和學生之間熟悉的時間，所以在一般的情況下，一門課程的任課老師，都是要一直負責這個班級學生高中三年的時間的。
而且除非是出現了什么意外的情況，要不然的話，那么他們各個班的任課老師，在高中的這三年里，也是一般不會出現什么變化的。
而這一次，他們班的語文老師不僅是出現了變化，而且出現的，竟然還是一位突然出現的“神秘人。”
好吧，更為夸張的就是，在經過陳凡的調查之后他還發現，在此期間，除了他們班的這位張老師之外，其他班級的任課老師都是沒有一點變化。
也就是說，他們的這位張老師，明顯就是一個特例。
這第二點比較奇怪的就是，為了合理的安排學校的教育資源，所以學校一般的任課老師，都會根據他們所教課程的不同，同時的教授兩到三個班級的學生。
而他們的這位張老師，卻只教了他們一個班級。
好吧；在綜合了以上的所有信息之后，你要是說他的身份沒有“貓膩”的話，那么才是真的有鬼了呢？
在一個人的身上，同時出現這么多的奇怪現象，要是陳凡連這都察覺不出來的話，那么他也就算是白“重生”一回了。
當然了，雖然陳凡已經知道了他的身份肯定不一般，但是他對這位張老師為什么會出現在這里，卻還是一點頭緒也沒有的。
當然了，已經查到這里的陳凡，現在也不想再知道他為什么會來了。
因為好奇心害死貓，不管人家是為什么來的，很顯然，這都不是他一個七歲的高中生可以左右的。
所以秉承著事不關己高高掛起的原則，只要是這位不是來找自己麻煩的，那么陳凡也懶得管那么多。
畢竟他到這里來是為了上學的，所以不管這位張老師想干什么，只要不影響他自己的生活和學習，那么陳凡自然也是樂得清靜的。
當然了，為了以防萬一，陳凡在平日里，還是會很小心謹慎的觀察這位張老師的。
畢竟他現在不僅是自己的老師，同時也是自己的鄰居，所以他要是真有什么事的話，那么對于陳凡本身，肯定也是會有著一些影響的。
好吧；其實也不怨陳凡他過度的小心，畢竟不管是誰，要是他們也和陳凡一樣，身上有著這么多的秘密的話，那么恐怕他們在行事方面，要比陳凡更加的小心。
不過要是他到以后知道，這個叫他現在這么“緊張”的人，竟然只是因為一時的好玩，所以才會做了這么多事情的話，那么到時候的陳凡，心里又會作何感想呢？