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          第45章 尋找咒術媒介(1 / 2)

          比起藥材通識的課程,煉藥基礎包含的知識量確實更加繁多復雜。

          好在白澤自身基礎扎實,很快跟上了老師的進度。

          講臺上的女老師瞥了一眼白澤,囿于先入為主的印象,有些懷疑他是在裝模作樣。

          想到這里她心里又是暗暗嘆息。

          有時間在課堂上假裝跟上進度,倒不如回去好好溫習一年級的課本,鞏固藥學基礎。

          她很想把他點起來當面勸說,但顧及到他的顏面,還是決定委婉地點醒他。

          “我想請一個同學來給我們分析一下這幾味靈植的藥性。”

          她的目光投向學生中,就在她琢磨著該找個什么好理由把這個新生點起來回答的時候,一只手直直地舉起。

          嗯?自投羅網?

          舉手的學生正是她想要點起來的白澤。

          “那么快就想好答案了,很不錯。那就由這位白澤同學給大家講解一下吧。”女教師心里隱隱覺得哪里不對,但還是把問題交給白澤。

          白澤輕輕翻開筆記本,一絲不紊地掃視了一眼上面記錄的筆記,才緩緩答道。

          “杜衡,亦稱杜葵、土細辛。生山之陰,水澤下濕地。葉似葵......有毒,味辛,生于天帝之山與苦山之屬。”

          “......”

          “麥門冬一名滿冬,其葉如韭,冬夏長生......味甘、平,無毒,久服輕身不老不饑。”

          開始還抱著偏見的老師,在聽到他井井有條的回答后,神色也從懷疑到遲疑,再到驚訝,最后化成了不斷的點頭贊許。

          一連十幾味藥材,白澤都準確無誤地答出。

          問題乍看上去不難,但常見藥材有千百種,能夠快速回答其實并不簡單。

          除非他運氣好,看過的教材內容正巧撞到提問的幾味藥材,否則他能即答上來,只能說明他對于常見的藥材藥性特征掌握已經相當了解。

          “你開學前就提前自學過煉藥知識?”她好奇地問道。

          開學才四周,能夠在這段時間內,就把基礎藥材藥性全部記下可能性太小。

          白澤搖搖頭。

          見他否認,老師也沒有多問。

          無論是否是提前接受過煉藥學的教育,能夠有扎實的藥學基礎都是一件很難得的事情。

          她欣賞有天賦又肯付出努力的學生。

          ......

          煉藥基礎學的第一堂課仍舊以講解為主。

          “你們課下把煉藥的器具都買好,下節課我們開始正式引入煉藥的基礎教學。”

          老師如此說道,宣布了下課。

          白澤幾步快走,趕在她離開前攔下,詢問了筆記本上的幾道疑難困惑后也離開了教室。

          今天他并沒有求根問底,阿爾還在家里等他。

          匆匆用完晚餐,他朝著流櫻樹廊走去。

          不知道在他下午上課的這段時間里,阿爾有沒有出現什么意外。

          一路上,他忍不住擔心起來。

          他彎腰走進樹廊中,來到阿爾的樹屋前停下。

          柔和的鵝黃色燈光從窗縫中打出。

          “阿爾,阿爾。”他敲了敲門。

          過了不久,睡意惺忪的阿爾拉開房門。

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