“如果是誤會的話，未來的我聽到這里會笑得很厲害吧？但是現在我相當不安，因為不僅是談論到了我那個人，還說到了龔子老師的名字。”
稍微間隔了一段停頓之后，是比平時更突兀激烈的潛入身，他似乎在試圖讓急促的呼吸平復。
“我對著那個人的包里資料拍了好幾張照片，在眾多資料中選拍的是感覺能看出有關聯的東西，比如有我認識的人的名字的資料！”
“沒有被對方發現，雖然拍的有些話不太清楚，但是還是能閱讀的。”
突然傳來了誰的腳步聲，他立刻屏息了，接著一切都歸于無聲，磁帶在繼續播放著。
過了一會兒，再次聽到他的聲音。
氣喘吁吁，顫抖的聲音中能明顯聽出動搖，這一次沒有念日期。
“我了解了這個計劃，我的雙親并不是我真正的父母。”
“被我以為是父母的人冷暴力，在班里感覺心情不舒服，在社團活動中總覺得不順利的事情也都是。”
“老師們對我很溫柔，還有寶木同學跟我打招呼的事情，我對龔子老師有好感，而龔子老師也對我很溫柔的事情......”
“全部都是被這個計劃操縱著，如果不知道這件事情，我一定會認為人生就是這樣的，相反還會覺得生活很美好，也許不知道還比較好。”
他的呼吸變得越發混亂了起來。
“我是為了死而被制作出來的存在，我是為了死而活著的嗎？我在畢業之前會被殺死嗎？為什么一定要被龔子老師殺死呢？”
“我搞不懂了，好恐怖，還說這樣的事是為了世界？！”
“我覺得這樣的計劃實在是太愚蠢了，但這不是我一個人的事情，也事關其他的大家和老師們。”
“連蕭涵老師被欺凌，喻宛老師去欺凌別人，都是被操縱的，這項計劃從很久以前就一直在持續進行著，總有一天得阻止他，不阻止不行。”
他反復深呼吸，讓自己平靜下來。
“還不能直接和老師們商量這件事情，畢竟這是大人們制定的東西，一開始就接觸同樣是大人們的老師們，我會覺得害怕。”
“我想和其他孩子商量一下，然后大家一起再找個老師來談這件事情，一個一個的進行對大人的談話，根據資料先找個能對話的孩子吧。”
“我也不知道什么是正確的，自己這樣想并付諸行動也是非常盲目的，但是我果然還是討厭被人按照計劃來操控。”
錄音帶的錄音到這里就結束了。
室內歸于平靜，田月從發現這個房間開始臉色就變了，他們去查看那些東西的時候，他也看到了那些文件。
在確認完內容后，也沒有阻攔大家繼續聽錄音，只是走到了旁邊坐下來皺著眉頭，等他們聽完。
蕭涵看完資料，一直在沉默著，聽著錄音，用手撐在桌上，無聲的戰粟著很久，才用啞然的聲音擠出話語。
“千夜，同學......”