就在一群人七嘴八舌的議論的時候，一群身著白衣白帽、衣褲分離，式樣新穎，簡潔利索靈活的少女們在幾個老中醫和兩個中年女子的帶領下圍了上去。
她們一個個輕手輕腳卻又迅速靈活的將那些受傷的猴子們扶了下來，就像對待真正的病人一樣，至于那些活蹦亂跳嘰嘰咋咋的被他人領去籠子里關著了。
她們都是學宮女院的學子，不久前，女院做了極大調整，不僅創始人姚院長卸職、蕭宓接任院長，更大的改變是以往教授琴棋書畫武道醫術等各個門類知識的綜合全面授課教學變成有了主次側重之分，以她們對自己未來的期望為前提，制定完全不同的教學方向，女教師、女醫師、女護士、女文員，課程也有了必修與選修的區別。
而出現在此地的女學子，都是選擇醫師、護士這個前景的。因為現在女院中的女學子們身份都太高，僅有極少數出身寒門，選擇做教師的人最多，其次是文員，再次是醫師，最后才是護士。
她們才沒接受幾次太醫署安排的專業醫師的指導培訓，就遇到了這場大地震，她們正是朝廷急需的人才，再加上實戰操作遠比課堂模擬強多了，所以，在飛行任務極其緊張的現在，她們全被朝廷特意優先空運到了這救援總部，這對她們而言就是一個別開生面的大課堂。
一只虛弱的成年大猿猴，比成年人居然小不了多少，在兩個小女生小心的攙扶下放在一旁臨時搭建的床榻之上。
兩人都是面色通紅，第一時間就拿被子將它下半身蓋住，類似的情況還不少，對于她們這些懵懂純妹紙，似懂非懂的她們來說，畫面實在是太刺激了點。
專門陪同她們的兩位中年女教師顯然也明白她們緣何如此，等她們比較平靜下來這才將所有人聚在一起開了一個短會，安撫了她們的情緒之后，才讓她們去按照醫師的指點對猴子們進行實戰急救操作。
……
對軒轅皇帝來說，自己的任務已經完成了，偌大帝國，也不缺他一人去救災，他親自跑去現場救援士氣不會有絲毫增益加成，反而會拖累救援進度，所以，還是老實呆在皇城之中吧。
就連秦相都沒有親臨現場，而是坐鎮神都指揮調配一切資源和人力為保障救災的迅速高效推進而努力。
南陵山救災現場最大的指揮者就是工部尚書李陸海，看了他瞬間捏土成形、不假思索就拿出詳細的救災方案，連秦穆都覺得自己跑過去是個多余的，難道要去裝模作樣的給提些改進意見？
不過，軒轅皇帝還是略盡了自己的綿薄之力，他將另三只還在宮中養著的小青鳥也派去了元江灣，給五個小家伙下達了指令，玩耍的同時為救災盡著自己最大的鳥力。
通過五只小青鳥的視野，他也看見了許多事情，親眼看見多起悲歡離合、生離死別。
他覺得自己天生就是皇帝命，足夠的無情，通過鳥眼看著那些畫面，他就像是在看電視電影一樣，最多偶爾唏噓扼腕，偶爾憤慨捶拳，再不會為此有更多的表示。
和那些經歷著人生悲劇的百姓不同，親眼見證這次地震后的一切，他反而覺得這是好事。一次很是時候的預警演練，無論對朝廷還是對神都百姓來說，都是一次再及時不過事情。
讓他感慨的是，婉兒這個土著居然又比自己走得遠。深夜才發生了大地震，白天她就若無其事的做起了自己的事情，把這事完全拋在了腦后。
看了一天“救援現場”，他也有很多新鮮事說，晚上沒事就對在一邊挑燈夜讀的她嘮嗑。
“……，呵呵，你不知道，有兩個女學子還偷偷伸手去握著試探粗細長短，結果給猴子弄硬了，硬邦邦的支在那里，然后她們就做賊一般趕緊用床單去蓋，結果等到醫師在那猴子身邊給她們講解急救常識時猴子的癥狀還沒有消退，就這么直挺挺的支著，當時它身周可是里三層外層的圍著一群十五六七歲的女學子，可惜你沒現場看，不知道她們當時的表情多有趣。”
婉兒“啐”了一聲，不屑道：“無聊，你的眼里也就能看到這些。有這功夫你都能讓那只偷窺的小青鳥多救一些人了。”