關楓接著道：“所以對于長期來說，七星們的做法應該是對璃月港的教育進行改革，提高璃月人的競爭優勢。”
“教育進行改革？”刻晴思考了一會道：“可是璃月港內也有七星們開設的學堂啊。”
“但他們只教讀書寫字。”關楓無奈的道：“我說的教育改革，是將冒險家經驗，航海，武術，煉金，打鐵，造船這樣的技術帶進課堂，將他們整理成系統性的知識無差別傳授給那些孩子們。”
“你的意思是強制性的教育孩子？”刻晴果然聰明，很快就明白了關楓的意思，小孩子天性頑劣，想要他們學，就必須強制。
至于關楓說的這些技術基本上都是等到青年成年以后自己去找合適的工作，邊干邊學，像這般整理成系統性知識帶進課堂無差別教學，還真是從未有過的想法。
關楓平淡的道：“對，我就是這個意思，進行強制的義務教育。”
接下來關楓也是和刻晴不斷地說著提前教育的重要性，教育就得從娃娃抓起，雖然教育會在短期內花費大量的摩拉，還沒辦法回本。
但長期來說卻是百分之百有利于璃月港的發展的。
更何況，關楓來到這個世界以后發現，這里的小孩子可比前世的小孩子思想成熟不少，身體強度也比前世的同齡人高很多，這樣的強制教育，不用擔心他們學不會。
聽完關楓的第二個方法，刻晴現在已經開始蠢蠢欲動了，她現在就想馬上投入到工作當中。
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但關楓還有第三個方法沒和她說呢！她也是急迫的問道：“那你說的第三個方法呢？”
“第三個方法就需要你去覲見巖王帝君了。”
“帝君？”刻晴下意識的以為關楓要讓她去請教帝君該如何處理這件事，但關楓的下一句話，又讓她愣了很久。
“對，讓他發行大量的摩拉！”
每年發行多少摩拉都是巖王爺來決定的，璃月七星們都不會干預，但如果去覲見，巖王爺自然也不會無視她們的意見。
刻晴腦海里捋了捋還是沒搞懂，發行大量摩拉和降低失業率之間有什么關聯。
“這是通貨膨脹和失業率之間的短期權衡，可以作為一個有效的手段來降低失業率。”
“等等，通貨膨脹又是什么意思？”
關楓笑道：“這個很簡單啊，我手中的這碗‘大碗茶’現在價值1摩拉，但三個月后，他漲價到3摩拉，就是通貨膨脹，說白了就是我們手中的摩拉越來越不值錢。”
刻晴點了點頭接著道：“那這個和降低失業率有什么關系嗎？”
“當然有關系了，說的簡單點。”關楓又把手中的大碗茶拿出來舉例子道：“假如說，做這碗茶的老周叔，一天只能做100杯大碗茶，一杯售價1摩拉，現在突然來了一個常客，他拿出了200摩拉，說要買200杯。”
“這個時候老周叔為了賺下這200摩拉，就會再雇傭一個員工來幫他做茶。”
“而我讓巖王爺造的摩拉，就是超過老周叔一天生產量的那100摩拉。”
“你再把這個例子代到現實中看看，這個店鋪等于整個提瓦特大陸，老周叔等于現在所有的生產者。”
“當你們生產的摩拉大于整個提瓦特大陸的生產量時，失業率就會快速的減少，因為他們要雇傭新員工來賺這個錢。”
聽到這，刻晴看著關楓久久不知道說些什么。