“你在做什么？”嬴政換了一身厚厚的新衣，站在雪地里，臃腫得像個雪娃娃。
鞠子洲坐在屋里，坐在炭火盆前，一邊用刀子在青竹上鉆孔，一邊瞥向嬴政。
“怎么沒在宮里學習？”鞠子洲問道。
嬴政搖了搖頭：“蒙驁教授的不是兵法，反而是儒家的那一套，很無趣，于是我便向他告了假。”
“向他告假？”鞠子洲有些驚訝。
這不像是嬴政的作風。
“他教授我儒學，又拉攏了那幾個以前投效我的儒生，我便知曉，是秦王教他教授我儒學的，而他所教授的儒學，目的是要讓我順服，向上順服，順服于秦王。”
嬴政笑了笑，笑容里透出惡劣：“但是當我真的選擇了順服，蒙驁又會畏懼！”
“提前拉攏你的部下，擺明了是要把跟你之間的關系弄僵，以向秦王輸忠，樹立純臣的形象……你太順服于他，師生和諧，不管秦王猜忌不猜忌，反正蒙驁是要難受的。”鞠子洲搖了搖頭：“你倒是挺聰明，這么快就想到了辦法。”
“如此表忠心，恐怕此次對外作戰，蒙驁有很大的可能性要掌軍啊。”嬴政搖搖擺擺，像個胖鴨子一樣挪了過來，看著鞠子洲低頭給竹子鉆孔，問道：“這是在做什么？”
“鉆孔。”鞠子洲說道。
“鉆孔？是要制造什么嗎？”嬴政自然地接過鞠子洲手中的刻刀和竹子，試了試，不很舒服。
“老人說，天將旱了我便試著做一些東西，待到天旱時候給地里澆水。”鞠子洲說道：“總要做些什么。”
“鉆些孔，然后打通中心，往里面灌水嗎？”嬴政問道。
“不，直接這樣灌，干旱時候還算是比較浪費水的，所以我的打算，是配合規模化密植，確定莊稼與莊稼之間的間距，然后以彼間距，印此間距，在對應的位置里鉆孔，并且安上細枝節，插入土中，直接往離莊稼根部近的土壤充水……”鞠子洲搖了搖頭：“只是這事情，能不能成，還是兩說。”
嬴政想象了一下，很是不能理解：“有必要嗎，做這么多事情，還不知道能不能成功。”
“那也要做。”鞠子洲說道：“不做的話，等到開春，立夏之后，真的干旱起來，糧食減產，乃至絕收，那么兩三年中，秦國都要繼續對外作戰，以削減人口，安定秩序。”
“屆時……”鞠子洲看了一眼嬴政：“你覺得，農會還能存在嗎？你的根基，還能存在嗎？”
嬴政倏然一驚：“是啊，這樣的話……但是師兄，國中之毒不是已經緩解了嗎？我們就不能用大量建設基礎工事來緩解國中之毒嗎？比如修條渠，修修路的……”
“雖然很像，但“國中之毒”是人為的不公平分配的矛盾外化；而我所說的這個，是天災催化之下的短期矛盾爆發，是劇烈的，不像一般的國中之毒那樣可以通過資源分配來快速緩和的。”
嬴政搖了搖頭：“不太懂。”
“不懂也沒關系，慢慢來。”鞠子洲嘆氣：“世道艱難啊，最苦的還是這些……”
“等我當上了秦王，一切就會好起來的!”嬴政堅定說道。
鞠子洲看了嬴政一眼，不知可否：“希望吧……”
炭盆里火焰燎燎。
……
四十出頭的史官一腳深一腳淺地回到家，仆人立刻上前來為他換下衣服，并且接過他手中的竹簡與雁鵝。
“大父！”十歲的小孫女聞訊跑了過來，抱住史官大腿：“大父帶什么好吃的回來了？”
“今日文信侯新年祝禮，與大父相談甚歡，臨行便贈了大父一只雁鵝，待會兒叫人煮了與你吃，好不好啊？”