到底是能借不能借，怎么也不回個信呢？
現在可好，蔡邕居然作為李傕的副使，親自上門了。
劉琦打定主意，要找機會和他單獨談談。
劉琦仔細的打量蔡邕，見他身高八尺，十分清瘦，支顴骨臉，修飾整齊的獨束短須半黑半百，雖為使節，卻穿了一身已洗的發白的長袂儒服，外披罩服，素雅淡然，實有清流雅士之相。
劉琦沖著蔡邕長長作揖，道：“學生劉琦，見過蔡中郎。”
蔡邕卻是側過身，讓了劉琦半禮，道：“老夫聞令師乃山陽元節先生，元節公與吾師伯始君同輩論經，你與我不可執師禮也。”
劉琦聞言不由一笑，看來蔡邕這老頭也是有備而來的。
居然連自己的師承都打聽清楚了。
劉琦的老師，乃是他的同鄉，山陽高平人張儉，其人不但是劉琦的同鄉，而且還與劉表同為黨錮禍難之人，二人算是齊名與世。
劉琦入太學前，為豐攥履歷，便由劉表做薦，被記為張儉的入門弟子，但實際上張儉也未曾教他太多。
漢朝的儒學名門，有時候就是這樣，大家彼此互贈一個師徒名額，互相標榜一下，為的是占據更多的社會資源，至于老師和徒弟之間，真正能傳教多少文化，可以說就不是特別重要了。
劉琦道：“蔡中郎經學、數術之道無一不通，又有釋誨戒訓冠絕當世，受劉琦這一禮也是應該。”
蔡邕捋著須子，慈祥地笑道：“你也是師承大儒，青年翹楚，又何必自謙，回頭閑暇之時，你我一老一少，可切磋些文章數術，以換心得。”
劉琦聞言一驚，忙道：“不敢，別的還好說，文章數術著實不敢在中郎面前獻拙。”
劉琦穿越到漢朝這些年，若是論起先知前瞻性、思想超前性、揣摩人性的心理學科、先進的經濟和政治學、或是搞一些這個時代沒有的發明創造……他身為穿越者，都自覺是凌駕于漢朝人，哪怕是學究天人的名門士子，劉琦也自認為不輸他們。
唯獨，學生時代最基本兩個科目……數學和語文，若在前世沒有高級水平，千萬別在古人，特別是精通經學數術的名士面前獻丑。
數學語文在后世，為什么是小學生的基本科目？……因為從古至今，這倆就是小孩的科目。
文章自不必說，現代人若是不‘剽竊’文章，讓他們跟古代文人憑真本事比比詩詞歌賦，哪個是對手？
至于數學……
劉表給劉琦的那《周髀算經》副本，成書時間已不可考，但估計最少有幾百年以上。
書的開篇就是周公和商高的一段對話，講述矩出于……股修四、徑隅五等，其演說的其實就是勾股定理，其后的篇章還包涵了大量的分數問題……這還是漢朝數百年前的水平……
萬不可輕易與古人斗那些算數語文之類的基礎學科，這是劉琦對自己的告誡。
與蔡邕寒暄了一會之后，李傕遂道：“劉公子，咱們入帳詳談，如何？”
劉琦轉頭看向李傕身邊那個不引人注目的四旬中年文士，他似是無意的站在李傕背后，一直不出聲，若不是劉琦特別注意，只怕早就被人忘卻了。
“這位是誰？”劉琦請教李傕道。
李傕呵呵一笑，道：“劉公子倒是眼尖。”
他轉頭道：“文和，還是來見過劉公子吧。”
劉琦聽了‘文和’二字，眼睛微瞇了起來。