“凌菲云，在這兒——”白玉潔的聲音突兀地響起，惹來了其他人的白眼。這貨多管什么閑事？
原本沒什么交集的人在幫自己找位置，而唯一的“好朋友”卻只顧著向自己傾訴她的情緒垃圾，還真是沒有對比就沒有傷害啊。
凌菲云沖白玉潔感激地一笑，連忙加快速度向白玉潔手指的方向跑了過去。
果然，有一張書桌上寫著她的名字，不過卻是在最后一列的最后一排。凌菲云才一米五五，可以說身高非常的矮，按照常理來說是不應該坐最后一排的，不過眼下能夠有個位置已經不錯了，她也懶得去計較其他。
這一刻提在半空的心終于落地，如釋重負地在自己的座位上坐下來，凌菲云把書包里的書放進課桌。
因為是高三，晚自習學校是會安排一位老師過來的。今天，進來的是教數學的資老師。
資老師五十多歲了，身高不足一米七，體重不足三位數，看上去嚴肅又正氣。他上課時除了講題，偶爾也會教學生們一些做人的道理。比如：凡事都要留有余地，不要把話說死，不要把事做絕，等等諸如此類的。
雖然有些偏愛成績好的學生，但也看不出對成績差或家庭貧困的學生，有什么輕視之類的。這大概也和他自己的人生信條有關，凡事留有余地。
像這樣的晚自習，一般都是讓學生自己復習、刷題，遇到不懂的可以問老師。凌菲云太過羞怯，以前從來不敢找老師討教問題。
不過今天白天她剛得到邏輯思維能力加成，卻仍然有好多數學題看不懂。看來數學這門功課靠自己自學是不可能的了，必須得請老師講解。
一個班有七十多個學生，老師卻只有一個，想找老師請教問題的學生當然不可能只有凌菲云一個人。老師剛進來，就被同學們圍住了，凌菲云壓根連插嘴的機會都沒有。
心想，等等吧，等同學們問完了，就該輪到我了。然而這一等，晚自習都快結束了，老師還是不得空閑。
這樣下去不行，都說會叫的鳥兒有蟲吃，會哭的孩子有奶吃，自己這么老老實實地等，得等到什么時候呀？
立誓要改變自己的凌菲云痛定思痛，決定鼓起勇氣主動出擊，不能再被動等待了。
見老師剛巧走到自己這個方向來了，她連忙站了起來：“資老師，這道題我不太明白，您能教教我嗎？”
資老師一愣，在印象里這個學生向來是沉默孤僻，課堂上從不舉手回答問題，課后也從不請教問題，考試成績嘛，中下水平。
這樣的學生老實說，如果不是她那特殊的體形，老師都壓根記不住有這么一號人。
黃老師整的那出組長選組員的把戲，資老師已經聽說了。他對黃老師的行為并不贊同，只是黃老師是班主任，而他只是任課老師，一向明哲保身的資老師并不會站出來說點什么。
凌菲云成績雖然不拔尖，但老老實實的，從來不搗蛋調皮。
這樣的人在老師眼里，雖然容易被忽視，但厭惡也是談不上的。對這個學生的遭遇，他雖然沒怎么真的放在心上，但一丟丟的同情還是有的。