然而黃麻子卻渾然未覺，急切地找來了紙筆，命令凌菲云證明自己。
凌菲云提筆，刷刷刷在紙上寫了起來。
“獄之將上也，韓世忠不平，詣檜：詰其實。檜曰：‘飛子云與張憲書雖不明，其事體莫須有。’世忠曰：‘莫須有三字何以服天下？’”
這是《宋史·岳飛傳》中的一則典故，秦檜是當朝宰相，韓世忠為元帥。岳飛下獄后，韓世忠為岳飛鳴不平，就問宰相秦檜，秦檜回答說：岳飛兒子岳云給張憲的造反信，雖然找不到了，可是其事體莫須有。韓世忠說：莫須有何以服天下？
凌菲云這是在諷刺黃麻子，以莫須有的借口給自己的學生定罪呢。趕過來圍觀的幾個老師紛紛掩嘴偷笑。
黃麻子被噎得面紅耳赤，終于是明白自己踢到鐵板了。這丫頭平時看著又丑又笨的樣子，居然是個內秀的人么？怎么會這么冷靜，這么會抓重點？
這只能說明黃麻子太年輕，太自以為是，太不會看人了。看人不能只看表面，凌菲云的語文成績為什么那么好？那是她有天賦，很容易就能看出文章中未盡之言，作者想表達什么，中心思想是什么等等。
還記得她讀小學時，姐姐上初中了，有一天姐姐寫作業時遇到了難題，閱讀理解這一塊永遠抓不住得分點。
這時候凌菲云好奇地瞅了一眼，瞬間就把中心思想什么的說了出來。當時還惹得凌艷珍一臉驚訝：這可是初中的文章，你竟然能看懂？
凌菲云卻一點兒也不覺得奇怪，反而很是不解地說：“這不是明擺著的嗎？很難嗎？”
扯遠了，咱們回到當下。
黃麻子騎虎難下，逼急了，就嚇唬凌菲云：“就算這字跡是你的，那也不能證明你沒抄襲。坦白從寬抗拒從嚴，你要是主動交代了，這事就當是一個小小的教訓。若是執迷不悟，鬧到校長那兒，被退學了可別來怪我。”
“退學？”凌菲云冷笑：“我倒想知道，這個世界還有沒有公道了，莫非我現在竟然不是生活在二十一世紀，而是穿越到了古代？而您也不是一名教師，而是一代君王，定人罪名，竟全不需證據，只憑自己一言便可？”
黃麻子嘴角抽搐著，一時竟不知該如何接話。說到底，他是真沒證據，完全就是憑著自己一廂情愿的想象。
如果他再陰暗一些，“制造”出一些證據來，也許凌菲云還要多費些功夫。但他顯然太小看自己的學生了，因此栽得輕而易舉。
不過他也要感謝自己沒有“制造證據”，否則他這個老師還能不能當得下去，就不一定了。
這場戰斗，以凌菲云的勝利而告終，這事傳出去以后，黃麻子瞬間成了全校的笑話，還被校長給嚴厲警告了。
一向不可一世的黃麻子總算嘗到了輕視別人，盲目自大的苦果。
其實以前凌菲云受到班上同學嘲笑、欺負的事，他是知道的。但身為班主任，他卻聽之任之，完全沒有想過要為自己的學生主持什么公道。
骨子里他就是一個自私冷漠，自大卑劣的人，這樣的人根本不配為人師表。