反手：能提早準備，可以打出比較穩定的中速球。
發球/接發球：發球的節奏感開始出來了，但大力發球時穩定性差，二發明顯慢于一發；接發球比較穩定。
網前：正手截擊已經比較穩定，反手差一些，對低球和遠身球還很頭疼。
特征：已經能打出比較穩定的中速球，但并不是每一拍都很舒服。在控制擊球的深度和力量時還顯得力不從心。能挑出比較穩定的高球。上網還不積極，網前攻擊力也不強。
這樣的水平，教一教選修網球混學分的大學生，還是沒有任何問題的，只不過就是覺得有些無聊。
畢竟很多學生上這門體育課，都是當活動課來上的，這華藝也不是體校，并不會太注重這門課。
所以，趙登躍也就是隨便教教發球，反正期末考試時，也只考發球和接發球，就很形式主義。
不過在這些學生中，有一位名叫容馬的男生，倒是確實對網球感興趣，學得也挺認真。
他也是一名大二學生，和顧清歌算是同一屆的，他是導演系的學生，在大一的時候，他就選修了網球，然后就喜歡上了這項運動。
他學習的速度挺快，并且私下里自己也有加練，他反正是真切地感受到了這項運動的魅力。
而他喜歡的網球選手，自然就是那位在網壇展露出鋒芒的“莎娃”，這位女子網球選手，就是他心目中的女神，他覺得對方顏值與實力兼備，看她的比賽就特別過癮，對方明明找個那樣漂亮，打起球來卻特別野性，就好像跑不死的小強一樣。
容馬覺得，以“莎娃”的這種無比強大的精神屬性，再加上她那得天獨厚的身體屬性，未來她稱霸網壇，只是時間問題。
縱觀所有的體育項目，身體天賦肯定是很多運動員能成為職業選手的最重要原因，哪怕電子競技也是如此，可在大家身體天賦都差不多的情況下，精神屬性就是決定上限的東西了。
有的選手是遇到大賽就更興奮更強，有的選手卻只是“訓練賽之王”，遭遇大賽就成軟腳蝦，求勝意志不足，這就是精神屬性不行。
“莎娃”就是那種精神屬性很強的女子網球選手，所以她在初出茅廬的時候，就能以弱勝強，打出各種冷門來。
容馬這個時候正和網球課老師趙登躍過招，兩人倒是打得有來有回，不過趙登躍顯然是收著打的，他這個資深愛好者水平，打容馬這種普通愛好者水平，其實還挺輕松的。
如果類比成乒乓球的話，那就是容馬回球，基本只求個不失誤出界，不下網，要想打出刁鉆的回球，全靠撞大運。
可即便如此，容馬已經算是這個網球班里難得的好手了，有了這樣一個學生，趙登躍也能通過和他打球，向其他學生演示一些網球技術。
顧清歌來到網球場的時候，她也不動聲色地圍觀了一下這兩個男人之間的玩球，如果是以前對網球的了解僅限于《網球王子》的顧清歌的話，那她可能還覺得這兩人打得還行了，至少有來有回、有模有樣的。
不過現在她幸運地抽到了大師級網球技能卡之后，她已經開掛一樣地成為了最頂尖的職業網球選手，堪稱網球大師也不為過。
以她現在的眼光，再看這兩個男人之間有來有回的比試，她自然覺得他們的水平，連“入門級”都沒達到。
“入門級”就相當于業余巔峰水平，換算成這個世界的網球評級，應該是4.5級——
正手：非常有把握，能充分使用速度和旋轉，良好的深度控制，回擊中速球有攻擊力。
反手：能控制方向和深度，但在受迫時會失誤，回擊中速球能加力。
……
很顯然，只是處于3.0級的趙登躍，確實連“入門級”都沒達到。
這也可以看出顧清歌從系統那里抽到的技能卡的強大，哪怕只是白色的入門級技能卡，一旦使用之后，她就可以吊打這個領域的普通人了。
顧清歌看了一會兒之后，就已經沒有找個對手試一試技能的想法了，主要還是華藝這種藝術大學，在體育上有所建樹的人太少了。
然而就在她準備換個地方試水時，網球老師趙登躍卻正好結束了與容馬之間的演示，他看到學生群體中好似鶴立雞群一般時的顧清歌，不由眼前一亮，便這樣說道：“這位同學，你也對網球感興趣么？”