當然是學園都市的學校，而不是他原來的世界。
然而，實質上，河馬在作品中設置了一個東西——素養判定。
在學園都市中，這是只有高層才掌握的秘密資料——
所有接受開發能力的人其實有著固定的“素養”，其能力能達到何種程度是早已決定了的。
所謂“只要努力能力就能進化”只是騙人的。
這個簡短的信息的確是個大秘密，如果暴露的話，絕大多數的學生可能都會暴動。
畢竟，能夠來到學園都市里學習的學生，大都抱著“雖然希望渺茫，但是自己總有可能擁有強大的能力”。
素養判定一旦暴露，那么會有多少人希望破滅？
這種設定，秦人并不覺得有什么不妥。
畢竟，這在他的世界的各種作品里很常見——說白了就是血脈天賦論。
諷刺的是，據他所知，“超能力”是血脈論的大基調，而在魔法側那邊，魔法卻是經過學習之后，任何人都有可能掌握的。
有很多人都討論，那就是，在魔禁世界里的“超能力”，實質上就是某種魔法？
秦人也是這么認為的，所謂的超能力科學，實際上一點都不科學。
比如炮姐，她能夠操控電磁力，要是科學的話，那么是怎么操控電磁力的？意念？
如果說通過意念控制電磁力干涉電子形成電流是科學的話，那么換個角度——
一個魔法師通過魔法，用意念控制了電磁力，干涉電子形成電流，那這魔法師也“很科學”？
人本身就能夠直接使用意念干涉某種存在是“科學”的，還是人通過某種手段使自己的意念能夠干涉某種存在是“科學”的？
是從什么時候開始，意念能夠對其他事物干涉會被劃分到“科學”上了呢？
秦人并不知道，但是這不外乎是各種科幻作品的影響。
他對于這些沒有任何概念，在他的理念之中，只有在現實世界——在他原來生活的世界里，已經通過實際的手段實現的東西，才是科學。
其他的，哪怕可能性很高，高到99.9999%的地步，只要未證實的、未實現的，那都是幻想，不是科學。
超能力？魔法？都是幻想，科幻還是魔幻，都是幻想，不是實際，不是科學。
就算套上了一大堆實際存在的科學術語，只要未能實現，那也都是幻想。
他記得，有個專有名詞給他這種觀念分了個類，叫啥“實證主義”。
等一下，又跑題了！
腦洞過大的秦人回過神來，看著空蕩蕩的校園，一臉沉思。
就在這個時候，他的身后傳來了一個甜膩膩的、像是小女孩一般的聲音：
“小伊茲！不要在門口擋老師的路！”
按照聲音位置的判斷，發出聲音的位置應該是在他的腰部高度，這種高度的人，再結合這甜膩膩的聲音......
“這個高度，是小萌老師嗎？”秦人露出一絲惡趣味的微笑，然后轉過身，直著脖子四處張望，“小萌老師你在哪？你在哪？”
“我在這里！我在這里！小伊茲爾你是故意的吧！是故意的吧！你不僅變成了逃課的壞學生，還學壞了！！！”
用抱怨的語氣說話的，是個身高只有大概一米三多點的粉發小蘿莉。
外表怎么看怎么像小學生......
不對，小學生都比她高。
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