“換種說法，你們自己可以想象一下。”
坐在畫板面前，何蕓笙說話的語氣十分的輕柔，但因為教師沒有人隨意喧嘩的緣故，因此她所說的話周邊圍著的學生都能夠很清楚的聽到。
單手拿著筆半舉著在空中，左手則是充當光源向著筆的左側推了過去。
口中則是繼續講解道。
“如果光從這邊照過來的話，那另一面不受光源照射的地方將會形成什么？”
“陰影？”
“對，所以你們在臨摹的時候要特別注意，而且陰影也不要一個勁的用筆涂黑，盡可能的畫出漸變的感覺，像這樣……”
筆尖在紙面劃過的聲響十分刺耳，嘩嘩嘩的響動讓聽不慣這種聲音的人會下意識的起雞皮疙瘩。
周圍的學生也伸著腦袋將注意力全部都集中在了畫板處，看起來格外的認真。
來學藝術的學生多半是文化課成績不太理想，又想考取一個還算不錯的學校，因此才會選擇這樣的一條道路，雖說也有那種為了不去學校上課而特地報名畫畫以此達到偷懶的學生，但那種類型的學生終究只占少數。
大多拿著家里提供的學費，最起碼何蕓笙所教授的班內并沒有出現這樣的現象。
上課時，學生們聽講的也格外認真。
由老師上課，學生們圍繞著一圈仔細的聽講，這樣的畫面呈現出一種獨特的美感，這是在后門窗戶處看到后劉長永最直觀的感受。
上課時的何蕓笙與平時似乎是兩個人。
相比較上課時的認真及嚴肅的形象，私下的她看起來要活潑的多，因為共處過一段時間的緣故，所以對方私底下什么形象劉長永最為清楚。
如今見到對方上課時另一幅模樣，會形成一種類似于反差的感官。
劉長永看了多久，他大概也已經忘記了。
只是看著看著，他的臉上便浮現出了笑意，視線也特地集中在那道畫板前的背影上，直到何蕓笙身旁坐著的那名小女生無意間扭過頭看到他后，劉長永才被迫終止了這種偷窺的行為。
急忙將腦袋縮了回來，倚在門旁等了有一會后才又慢慢將臉探了過去。
趴在玻璃窗望屋內看去，瞧見的則是剛剛注意到自己的女學生，用手指戳了戳何蕓笙的肩頭。
隨即朝著后門的位置指了指。
見到這一幕，劉長永剛剛探過去的臉又再一次的縮了回來，原以為被告知自己在偷窺后，何蕓笙會氣沖沖的起身出門趕自己離開。
可獨自站在原地等了許久后，劉長永都沒看到對方從教室離開的身影。
過了半晌，他又湊到窗戶旁，看到的卻是何蕓笙依舊背對著自己上課的模樣。
下意識的松了口氣。
劉長永就這么默默的看著何蕓笙給學生們上課的模樣，直到課程結束后起身讓學生回到各自畫板前練習，從位置上站起的何蕓笙便這么大步的朝著前門的位置走去。
行進的腳步速度十分的快速，甚至沒等劉長永找到一個合適的隱蔽地底，對方的身影便已經出現在了走廊之中。
臉色看起來不太好，皺著眉頭的何蕓笙就這么大步朝著劉長永所在的后門位置走來。
拉扯著他的胳膊，像是硬拽一般將他拉離了自己班級附近。
直到走了十多步之后，這才送下手面朝著劉長永停下。
雙手叉腰，看起來有些生氣。
“你是不是有毛病？”
這樣的話從她口中傳出，何蕓笙在說完這句話之后，像是氣不過那樣抬起手對著劉長永的左肩膀來了一擊。
出拳的力度并不算大，絲毫沒有痛楚的產生。