“有什么麻煩的說來便是，朕幫你解決。”朱由檢道。
“謝陛下。第一個麻煩的地方便是所用教材。我大明學子，啟蒙教材無非是三百千這些，對算術并無太多要求。故并無啟蒙之教材。九章算術這些恐怕有些不適合剛啟蒙時。
再就是算術教師嚴重不足。陛下卻要所有學校都要開設算術，整個南京城要建小學校百十所，每所學校算術老師至少的十多人，整個南京城所有學校需要的算術老師恐怕以千計，這么多精于算術的老師并不好找。”溫體仁皺眉道。
按照朱由檢要求，適齡孩童都應入學，南京城百萬人口，七歲到十五之間的孩童數以萬計，至少要開設數十近百所學校，才能保證所有孩童能夠上學。數量如此眾多的學校，所需教師是個很大問題。南京城內讀書人是挺多的，特別是那些窮苦的底層讀書人，有這么一個教師工作他們肯定很樂意，但懂得算術的讀書人并不是太多，畢竟科舉不考算術。
“也就是說這么長時間，禮部什么都沒干嗎？”朱由檢皺眉道。從進入南京開始，朱由檢便打算大規模開設學校，普及教育，以大量普通家庭的讀書人取代士紳家族，如此方能徹底消除士紳官僚階層特權。沒想到這么久過去了，進展竟然如此緩慢，讓朱由檢很是有些生氣。
“臣無能。”溫體仁連忙道，心中卻有些無奈。畢竟他來南京才十多天而已，禮部的架子還沒有搭建完成。
“加快速度吧，保證秋后第一學生能夠順利入學。朕已經下旨，命皇家科學院里精通算術的教授教諭們迅速前來南京，進行教材編訂及算術教師培訓。在此之前前，你們禮部先挑選一批年輕有潛力的讀書人，作為教師的人選。”朱由檢吩咐道。
“微臣領命。”溫體仁連忙道。
“不過”溫體仁有些猶豫。
“有什么話盡快說來。”朱由檢淡淡道。
“陛下，一下子建這么多學校，校舍翻建，教材印制，教師薪水，可是一筆不小的數目，臣粗略估計了一下，只是供養南京城內的學校，每年就要十萬多兩銀子。若是在整個應天府推廣學校，一年沒有數十萬兩打不住。陛下，真的有必要花費這么多錢嗎？”溫體仁疑問道。
按照朱由檢的打算，學校是不收學費的，也就是所有費用都得官府承擔，對官府來說，這絕對是沉重的負擔。要知道，就在幾年前，為了對付建奴，朝廷還屢屢加派遼餉。雖然這兩年，朱由檢通過開辦海貿商行、征收商稅弄了些銀子，但也禁不住這么霍霍啊！這讓溫體仁很是不安。
“百年大計，教育為本，朕要創建一個前所未有的盛世，需要無數的人才。凡是我大明子民，朕都要給他們成才的機會。”朱由檢滿是豪情的道。他見識過后世廣辦教育的情形，那種前所未有的強大讓他非常羨慕。
“臣明白陛下的心思，但也要量力而行才是，以咱們現在的條件，根本達不到陛下說的普及教育。”溫體仁嘆道。
朱由檢沉默了，仔細思考之后，感覺溫體仁所言還是有一定道理的。以大明現在的財力，真的做不到普及教育。
“溫閣老有什么想法，盡管說來便是。”朱由檢道。
“以臣看來，不妨先在南京城內試點一下，先開辦十多所學校，面向整個南京城內百姓招生，不論身份，只要是適齡孩童，皆可入學。但是學校要收一些學費，數量也不用太多，夠給教師發薪水就行。這樣的話，朝廷就不需要花費大量銀子，可以把錢糧用來更重要的事情上。”溫體仁建議道。
“交學費上學，若是百姓拿不出這筆錢怎么辦？這樣豈不是窮人永無翻身機會？”朱由檢皺眉道。???c0
富人能夠交錢上學，然后通過吏考為官為吏，窮人則沒有出頭可能，這是朱由檢所不愿看到的。
“這也是沒有辦法的事，等到朝廷財政富裕之后，便可開設更多學校，可減免學費，讓更多孩童能夠入學。”溫體仁嘆道。
“朕不想看到這種情形。”朱由檢搖頭道，“朕之所以均田釋奴，之所以說人人平定，并非口號，而是真的希望能夠人人平等。人格平等，受教育的機會也應平等。各個學校，可向學生收一些書本費，但學費決不許收。一定要讓愿意上學的孩童都能上學。至于所需費用，只要想辦法，總能解決。
學校的數量不能減少，南京城內，要保證每個坊有一所小學。城外鄉村，要保證每個鎮有一所小學。至于所需教師，可定下一個規矩，凡是吏考通過者，必須在學校任教至少一年時間，然后才能在官府做事，這一年作為試用期，試用期間，薪俸減半。各級官府，要抽調部分官吏去學校兼職。
再制定一個規矩，把教育作為考核地方官重要一項。朝廷每年要派人去各地考察教育情況，若教育考核不合格，地方官員必須受到懲處。”
。</p>