目前徐光啟在籌備科學院的同時，正在籌劃編制各科教材。
“臣先前研究過農事，寫過一些文章，臣準備把它們編著成書，取名《農政全書》，以作為農科教材。
工科的話，臣準備請宋應星為主編編制教材，宋應星是江西人，萬歷四十三年中舉，卻連續會試不中，天啟五年來京參加會試時拜訪過臣，和臣相談甚歡，其雖然是舉人，但對農工有著很深的研究，精通各種農工機械制作，熟知數百物品原料產地及制作工藝，若論對百工了解，恐怕無人能出其右。只是宋應星眼下正準備三月份的會試，暫時沒有精力做這些……”
朱由檢擺擺手：“這些不急，會試要緊。”
對讀書人來說，不讓他參加會試肯定不行。不過不管宋應星會試中不中，朱由檢都會把他弄到科學院。像這樣的研究人才做官實在是可惜了。不過好像記憶中，宋應星應該沒有考中吧。
“除了宋應星外，臣準備推薦王徵同為工科教授，王徵是萬歷二十二年舉人，現在是廣平府推官，出仕以前，研制過水力、風力和載重機械，著有《新制諸器圖說》，又和傳教士鄧玉函一起編譯《遠西奇器圖說》，在機械方面造詣很深！”
“算科的話，能用的教材就多了，遠的有《九章算術》、《周髀算經》，近的有王文素編著的《新集通證古今算學寶鑒》，以及程大位所著的《算法統宗》，皆可作為教材，臣還準備引入西夷算術，把臣編譯的《幾何原本》加入其中。
王文素程大位皆已作古，目前精通算數的讀書人不是太多，便由臣暫代算科教授之職。不過若是陛下同意的話，臣想推薦幾位精通算術的西夷人。”徐光啟道。
“西夷人？”朱由檢皺了皺眉頭。
徐光啟以為朱由檢不知道，連忙解釋道：“眼下有很多西夷學者在我大明，其中很多人學問很深，在算術機械物理很多學科皆有很深造詣，而我大明讀書人讀的是四書五經，為的是考科舉，有精力研究這些雜學的非常之少。陛下既然建科學院，便是設立百科之學，臣認為不妨延請這些西夷學者為教授，如此才能學到較深的學問。”
朱由檢眉頭舒緩了下來：“朕同意，愛卿盡管延請便是，只要是有學問的，不拘是明人夷人，皆可為朕所用！”
看過三百年后的那些畫面，讓朱由檢對夷人有本能的警惕和反感，不過眼下夷人威脅還不大，不必太過在意。海納百川有容乃大，師夷長技以制夷，對用西夷人為教授，朱由檢并沒有什么心理負擔。
“農科要盡快籌備起來，研究番薯玉米等作物，培養足夠的人才，朕要用他們為農官向天下推廣。
既然西夷學問也有可取之處，科學院可以進行研究推廣。整個世界我大明是中心，豈能讓西夷學問壓過我大明？朕聞西夷船只大炮很厲害，西夷人皆之滿世界搶地盤，現在竟然不遠萬里來到大明。其能來為何我不能去？
科學院可同時研究造船航海技術，再配合兵工廠研究火銃大炮，有朝一日我大明船只大炮要超過夷人，到時朕會效仿太宗，派遣船隊遠渡重洋，把我大明之威加諸四海！”