【洛檸身為嘉賓為什么不去幫忙，跑到樹下躲懶也是醉了。】
【是啊，她不是最愛表現了嗎？怎么這會躲起來了。】
【肯定是知道櫻桃和盆景沒那么好賣，所以就故意丟給小哥哥們。】
【我之前真是看錯她了。】
【樓上的人眼瞎了么，沒看到檸寶在編籃子，換你們口里就是躲懶了。】
【編籃子不過是躲懶的借口，還能順便傍陸神，檸粉就別洗了。】
【作為路人，原本我不想多嘴了，但洛檸的黑粉蹦跶的太討厭了。】
【所以我要說句公道話，本人懂口語，剛才洛檸和小哥哥們說：想要人氣上升就好好表現多爭取點鏡頭。】
【要是不信的人，可以去找口語專家來看。】
【所以洛檸是故意將鏡頭讓給小哥哥們的，這也太暖了。】
【難怪她說話前像是整理了下衣領，原來是遮掩捂麥的動作。】
【檸寶太貼心了。】
【洛檸這樣的舉動，讓我忍不住路轉粉。】
【代表我家哥哥謝謝洛老師。】
大約半個小時后，大家也漸漸的放開聲音吆喝，單震他們終于賣出了兩斤櫻桃去，高興的同時也不由得擔心起來。
“要不我們問問陸老師和洛老師，有沒有什么辦法能把櫻桃賣出去？”葉子驍提議。
“我看行。”
大家一致通過，就轉身走到樹下。
方瑜先開口問：“陸老師、洛老師，我們的櫻桃和盆景不太好賣，你們能給點建議嗎？”
陸洵此時正好編完一個草籃，看上去樣子還不錯，“你們最好將人流量吸引一些過來，只要有人買，就會有人跟風。”
“我們剛才吆喝了半天，可也沒多少人過來，要不我們跑到廣場中心那邊去拉人？”葉子驍說。
陸洵反問：“主動拉人買東西，換成你們會不會反感？”
“會，我在街上最怕遇到突然推銷拉著我買東西的。”方瑜說。
“不這樣的話，那我們要怎么將人流量吸引過來呢？”學員們都更犯難。
洛檸開口道：“發揮你們的特長就能吸引人過來。”
“怎么發揮？洛老師求指點。”路然因為之前的事情對洛檸多出了一種信賴感。
洛檸笑著回道：“當然是唱歌跳舞了，讓節目組借給你們麥克風和音響，你們就能發揮了。”
“這里還有這么多編出來的籃子，將人吸引過來，你們可以打著賣櫻桃送籃子的噱頭吆喝。”
她這么一說，學員們眼睛一下亮了起來。
對啊，他們可以唱歌跳舞吸引人來看，廣場上玩的人本來就比較悠閑，喜歡湊熱鬧的肯定多，他們剛才怎么就沒想到呢。
而且還能刷一刷鏡頭的存在感，“果然來問兩位老師是對的。”
洛檸對他們問：“你們誰的字寫得好看？或者會畫畫？”
大家都知道這是洛檸要讓他們表現自己，于是就有人舉手，“我寫的字還行。”
路然想了想也舉手，“我會畫畫。”
“將你們剛才賣櫻桃的提成，拿去買一疊紙和水彩筆來。”洛檸說。
學員們都沒有反對，還很好奇她要紙和水彩筆做什么，直播間的觀眾們也好奇。