他看著一長串的文字，總覺得有什么不對勁的地方。
仔細思考了半天之后，他終于知道有什么地方是不對的了。
“教授，魚人是居住在黑湖底部的那些魚人吧？”
“魚人——哦，是的，威廉教授。”
一旁的麥格教授稍微愣了下，然后回答道。
“那，我們有什么可以轉播的魔法嗎——我的意思是，有能把畫面展示給圍觀學生的魔法嘛？”
“阿不思應該會，但是…”
麥格教授搖了搖頭。
威廉一下子明白了，校長可能掌握，但是這么大的比賽讓鄧布利多蹲那當放映員？
開什么玩笑，三校聯合比賽，誰要是提出這個意見，不用鄧布利多動手，英國各地飛過來的吼叫信就能把那個不知道輕重的家伙給淹沒了。
“所以，我們讓觀眾看什么呢，教授…”
威廉攤開手，“我看了下比賽時間，那時候已經很冷了，按照設定內容，他們要在水底下待上一個小時把人質解救出來。”
“路上的機關和攔路者都很不錯，魔法部甚至還做了水生神奇生物的投放預案，這很棒，非常有挑戰性。”
“但是，觀眾看不到啊…”
“我們自家的學生還好，按照選拔賽規則——那些落選的其余兩個學校的學生肯定也是要到現場給他們自家的勇士加油助威的，可是我們讓他們看什么呢？”
冷風吹著，湖水凍著，三個勇士下了湖，湖面平靜無波，湖下浪潮迭起，聽起來就很有意境，有種讓人挑戰恨不得取而代之的感覺，但是實際上就是把三個學校的倒霉蛋扔出去看湖…
釣魚也得配上一根魚竿吧？
一群人圍坐在看臺上，冷風吹著凍著，待上一個小時——人都凍傻了吧？
要他說，不如再順手辦個釣魚比賽，按照魚類大小分類給出分數，釣上勇士來的人直接取得一百五十分順帶終結比賽完事，這樣觀賽樂趣會提高不少…
再或者，弄堆篝火啥的，然后再弄點可以烤的東西，邊吃邊等勇士們上來，他們上來一邊填飽肚子一邊等分數，這樣一來觀眾也算有點事做…
不過這也只能吐槽一下——這話和鄧布利多說說還好，要是敢和麥格教授說，他自己不確定接下來會發生什么…
“的確是個問題。”
麥格教授想了想。
如果真的讓觀眾在冷風中凍著發呆一個小時，那現場氛圍就太可怕了些…總不能勇士比勇士的，觀眾去玩巫師棋或者看書吧，一個小時候還看啥啊…注意力早不知道飛到哪邊去了…
“那，第三項…”
麥格教授迅速翻開了第三個項目的策劃。
【項目三：迷宮——在魁地奇球場建立迷宮，然后投入大量神奇生物，然后三位勇士按照分數先后進入，并根據分數適當調整進入時間…大致安排如下…】
“毫無疑問，第三項還是看不到，我們無法知道迷宮內發生什么。”
麥格教授搖搖頭，聯想起威廉他們上次的考核來——因為迷宮的設計問題，整個考核的看點就是巨怪們把參與考試的考生打上天或者他們被高年級的孩子帶著陷阱留下來的痕跡被拎出來。
但那次是因為參賽學生比試的時間短，而且折騰的花樣多才有意思，現在的比賽呢…
黑漆漆的迷宮必須要一路走到底才能得到獎杯，外界別說看到，連聲音都聽不到，至于樂趣就更別想了——總不能把勇士也扔出來給大家看吧…
“看來得重新設計了…”
威廉看麥格教授沉默不語，然后就開始殺死自己的腦細胞，以便找到什么補給方案。