而查克拉，正是和人的精神、有直接關聯性的能量。
查克拉越強，人的精神和能力，就越是突出優秀。
鳴人難道是屬于查克拉非常強大的類型嗎小櫻不得不認可這個鐵一般的事實。
從平時的表現來看，也只是這個理由，才能解釋鳴人為什么精力總是這么充沛的原因了。
“有浪費嗎我完全沒有感覺。”
就連查克拉是什么都有點搞不懂的鳴人，小櫻覺得自己跟他談這個問題，純屬是對牛彈琴。
想到此，小櫻也就不管鳴人，自己一個人按照卷軸上的方法，開始在腳底凝聚查克拉，進行爬樹的練習。
“鳴人，他到底是什么人”
來到一片比較空曠的樹林里，卡卡西還未開口，就看到背對著自己，在前方停住腳步的佐助，突然開口問出這個問題。
“哦，為什么這么問”
卡卡西語氣不變的反問，似乎對佐助問出這個問題有點詫異。
“你可以騙過小櫻，但你騙不過我，鳴人他有點不太正常。”
佐助轉過身，目光深邃，希望卡卡西能夠給自己一個信服的答案。
隨著這些日子的接觸，越是深入了解鳴人，他越是覺得鳴人的存在，有點過于異常了。
那遠超同齡人，甚至可以說是堪稱異常的龐大查克拉，在平日的接觸之中，佐助早已發現了一些疑點。
盡管這些疑點還無法作為鐵一般的證據來佐證，但是疑點太多，本就是一個不合理的行為。
更重要的是，擁有如此出色才能的鳴人，卻在畢業考試中落榜，后來通過未知的方法補考成功
佐助從沒有聽說過，忍者學校之中，還有所謂的補考制度。
如果有的話，那作為班主任的伊魯卡不可能不進行說明，給失敗的學生再來一次考核的機會。
可是，忍者學校根本沒有補考制度。
考試失敗，只能等待下一年重新測試。
但是鳴人打破了這個常規。
再聯想到鳴人堪稱白癡的忍者常識，猶如路邊的野草在野蠻生長，并沒有接受過任何的實質性教導。
當然，這也和鳴人本身的性格有關。
可是，鳴人擁有出色的潛力，這件事他這個下忍都能看出來，他不相信，學校高層，乃至于卡卡西這些整個村子的上層人物，會看不出來。
然而沒有一個人去教導鳴人，任由其野蠻生長。
換做是他，絕不會放任有這種優秀底子的學生，在學校里面自由散漫，而不是暗中進行精英指導。
鳴人有這種潛力。
出色的查克拉底子，甚至超越了他這個宇智波一族的忍者。
打破了忍者學校無法補考的規則。
被村子上層隨意放任，野蠻生長。
這一切的一切，仿佛有一雙看不清的大手，在幕后操作一般。
這是佐助無法理解的地方。
明明可以將鳴人培養成一名更加優秀的忍者，結果村子，放棄了這樣的機會。
隨后鳴人補考成功，又安排了卡卡西這樣的精英上忍，開始重視起來。
不得不讓佐助懷疑，在補考期間的前后，鳴人身上發生了什么，讓一些人改變了以往的策略，轉而重視起鳴人的成長。